一个学生回答问题(9个结果)

最佳答案：1.Paul 2.Grace 3.766－3725 4.Mary 5.Brown 6.281－9176 7.Chinese.8.He li

最佳答案：He got up late this morning. He had no time to have his breakfast and hurried to

最佳答案：1．①触目惊心　②张冠李戴　③层出不穷2．丰富　密切　欣赏3．读书破万卷　下笔如有神4．（1）读书能通事、丰富知识（2）提高阅读理解能力、欣赏能力

最佳答案：解题思路：减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人耳处减弱噪声．（1）晚间休息时歌厅将音量放低是在噪声的产生处减弱噪声；（2）关闭门窗，并换

最佳答案："Welcome," The teacher smiled, waving at Tom. He sat there, a dull look on his f

最佳答案：1、无心教坛　至今仍留守2、写出了我发自内心的赞赏和感谢。赞赏男孩认真执著的精神和毫无卑微沉郁的胸怀；感谢他教会了我如何坚守教坛，坚守精神家园。3、一位想要调动

最佳答案：1． “借你一个微笑”，就是作为老师的“我”，想方设法通过多种途径让李俊能够逐步学会微笑，向“我”微笑，以便培养他的自信心，使他的性格由内向忧郁变得乐观开朗，由

最佳答案：1．这段场面描写起T营造气氛的作用，表现了伽利略与众不同的求索精神和创新精神。2．是由于“在摆动着的油灯的节奏中，他仿佛遭到了闪光的突然袭击”，他的灵感来了。3

最佳答案：1．比喻。“闪光”这个比喻生动地描写了“灵感”产生时的情景。2．（1）不能删去。“似乎”表示猜测，这在还未得到科学实验验证之前，只能用“似乎”表示猜测的语气。（