知识问答
最佳答案：小题1:悲伤的样子。（1分）小题1:时空无穷，人生有限的感慨。怀才不遇、壮志难酬的苦闷。生不逢时，孤独寂寞的悲凉。（3分）这是有关诗歌的鉴赏考点。诗词理解与鉴赏
最佳答案：小题1:诗人描写了南行途中所见到的春江春景：春水方生，桃花夹岸；云帆一片，极目四望，枫树成林。（2分）美丽的春景反衬了诗人暮年南征的愁苦悲哀，以乐景衬哀情，倍增
最佳答案：*①以景写“幽”（“湖山胜处”“槐柳阴”“野径斜”“水满”“草深”等意象写出环境之幽静、初夏景色之幽美）②以动衬“幽”（“下鹭”）③以声衬“幽”（“鸣蛙”）（3
最佳答案：小题1:（6分）⑴（2分）“倚”字写出了守城战士倚楼而息、懒于警戒的安闲姿态（1分），传神地烘托了边关久无战事，一派安宁和平的气氛（1分）。小题2:（4分）前三
最佳答案：小题1:清瘦明丽，敢为花先，传报春信，傲雪凌霜。（答对三点得即可，每点1分，共3分；意思对即可。小题2:寄寓了对梅花高洁、坚韧品格的由衷赞美之情和让梅花及其品格
最佳答案：小题1:（4分）此句运用了拟人手法，赋予云朵人格化的特点（1分），它时而映在水中，时而藏在山后（1分），写出了云时隐时现、悠闲自得的情状（2分）。小题2:（4分
最佳答案：小题1:桃花依旧笑春风。小题2:拟人。将黄莺、桃花人格化，它们都好似与诗人相识一般，一个逞弄着美妙娇柔的歌喉，一个在春风中如从前一样灼灼盛开，（1分）它们的娇美
最佳答案：（1）诗歌通过抒情主人公独酌、醉眠、梦醒的描写，刻画了一个怡然自得的饮者形象。（2）“世味”。从首联中的“山静”“日长”等词可以看出诗人的寂寞；颈联中“门常掩”
最佳答案：小题1:诗中的陆鸿渐是一个寄情山水、超尘绝俗、潇洒疏放的高人逸士形象。前四句通过对幽僻、高雅的隐居之地的景物描写，表现了陆鸿渐的高洁不俗。最后两句通过西邻对陆鸿
最佳答案：（1）诗中通过描写秋月冰冷，寒气森森，秋露滴落破碎了诗人的梦，料峭的秋风入股寒冷来营造了一种凄清、肃杀氛围，表达了诗人客居异乡的孤寂、愁苦。（意境概括1分，情感
最佳答案：⑴用拟人的手法，生动地描绘出蕨芽欲展未展的形状和充满生命活力的情态。（拟人，1分；分析，1分。）⑵①这两句言浅意深，写作者荡舟缓行，细细观赏三百里青溪的优美风光
最佳答案：小题1:（1）描写是夜深了，妻子还伫立窗边，望月怀远：带有缕缕花香的雾水，打湿了她如云高耸的鬓发，沐浴在清亮月光中的那如玉臂膀竟然没有会感到阵阵寒意啊。小题2:
最佳答案：小题1:首句写渔翁夜钓回来，懒得系船，让渔船任意飘荡。第二句写船停靠在江村，时已深夜，月亮落下去了，人也该睡觉了。小题2:“纵然”、“只在”两个词语前后呼应，把
最佳答案：参考答案：（1）首联“落帆”“停舫”意为黄昏时分船要泊岸停靠。颔联“风起波”“日沉夕”描写夜晚江边的景象。颈联“山郭暗”“芦洲白”写夜色降临之景；“人归”“雁下
最佳答案：1．①以景写“幽”（“湖山胜处”“槐柳阴”“野径斜”“水满”“草深”等意象写出环境之幽静、初夏景色之幽美）②以动衬“幽”（“下鹭”）③以声衬“幽”（“鸣蛙”）（
最佳答案：（1）（不必细致区分“联想”“想象”概念）诗人从归雁联想到它们归来前的栖息地环境优美、水草丰盛的湘江，从湘江联想到湘江女神并想象了她在月夜下鼓瑟，由瑟声联想到凄
最佳答案：1. 土地：暴风雨打击下的土地象征苦难的中国。河流，风：悲愤的河流，激怒的风象征悲愤和激怒的人民。黎明：温柔的黎明象征人民对光明的向往和希冀。2.感情：对祖国的
最佳答案：（1）描述了木芙蓉开花的自然属性。运用了拟人手法。（2）吕诗着重描写的是逍遥闲适，任由风吹雨打的形象；范诗写的木芙蓉孤苦、心酸，处境凄凉，但作者并没有把这花看作
最佳答案：（1）①可创造意境，加强语意、感情的抒发，以尽其情。②如“边草”的叠句，就造成了一种茫茫无边的荒凉草原的意境，从而为老兵提供了一片迷离的活动背景，以烘托其空虚彷
