知识问答
最佳答案：解题思路：分级调节是一种分层控制的方式，比如下丘脑能够控制垂体，再由垂体控制相关腺体．反馈调节是一种系统自我调节的方式，指的是系统本身工作的效果，反过来又作为信
最佳答案：食物中的碱性物质是在外界环境（胃中）,而新陈代谢产生的酸性物质是在内环境中,两者不会接触
最佳答案：解题思路：图示表示了人体新陈代谢的部分生理过程，包括了食物的消化和吸收、呼吸、血液循环、尿的形成等生理过程；图示中，①是葡萄糖，②是氧气，③是二氧化碳，④是原尿
最佳答案：解题思路：图示表示了人体新陈代谢的部分生理过程，包括了食物的消化和吸收、人体与外界的气体交换、血液循环、尿的形成等生理过程；图示中，a是葡萄糖，b是氧气，c是二
最佳答案：解题思路：图示表示了人体新陈代谢的部分生理过程，包括了食物的消化和吸收、人体与外界的气体交换、血液循环、尿的形成等生理过程；图示中，a是葡萄糖，b是氧气，c是二
最佳答案：解题思路：图示表示了人体新陈代谢的部分生理过程，包括了食物的消化和吸收、呼吸、血液循环、尿的形成等生理过程；图示中，a是葡萄糖，b是氧气，c是二氧化碳，d是原尿
最佳答案：解题思路：（1）根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，进行解答；（2）根据一个羟基（-OH）中含有一个氧原子，依据氧原子的个数，进行推断木糖醇
最佳答案：解题思路：图示为人体新陈代谢的部分生理过程，其中a是葡萄糖、b是氧气、c是二氧化碳、d是原尿、e是肾小管的重吸收、f是尿液．（1）淀粉的消化从口腔开始，口腔中的
最佳答案：选BA的变量有两个,甲状腺和甲状腺激素C一看就不是吧D改变了溶解剂,但题目要求是推断甲状腺素使物质代谢率提高而B其他条件与实验组相同,也有同样溶解剂,唯独缺少甲
最佳答案：解题思路：做此题要学会识图，还要掌握食物的消化和吸收、肺泡里的气体交换、尿的形成等有关知识点．（1）淀粉在口腔中唾液淀粉酶的作用下被分解成麦芽糖，然后再在小肠中
最佳答案：解题思路：如图表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图．其中a～f分别表示葡萄糖、氧气、二氧化碳、原尿、肾小管重吸收的物质、尿液．
最佳答案：解题思路：做此题要学会识图，还要掌握食物的消化和吸收、肺泡里的气体交换、尿的形成等有关知识点．（1）淀粉在口腔中唾液淀粉酶的作用下被分解成麦芽糖，然后再在小肠中
最佳答案：解题思路：做此题要学会识图，还要掌握食物的消化和吸收、肺泡里的气体交换、尿的形成等有关知识点．（1）淀粉在口腔中唾液中唾液淀粉酶的作用下被分解成麦芽糖，然后再在
最佳答案：解题思路：此题考查的是淀粉的消化，肺的功能、肺泡内的气体交换，煤气中毒，泌尿系统的功能，尿的形成过程，据此解答．（1）淀粉在口腔内被唾液淀粉酶分解消化为麦芽糖，
最佳答案：解题思路：（1）淀粉首先在口腔被消化，最终进入小肠被消化．（2）消化淀粉的场所有口腔和小肠，胃只对蛋白质有消化作用．（3）一氧化碳与血红蛋白结合的能力比与氧气结
最佳答案：解题思路：实验设计要遵循对照的原则与单一变量原则，该实验最必要的对照组是排除溶剂对实验结果的干扰，即摘除术后第3天开始，连续5天注射前述实验用的溶剂．据此分析解
最佳答案：从氧气和二氧化碳来说,只有流经肺,氧气增加二氧化碳减少,流经其他部位均相反.从营养物质和代谢废物来说,只有流经小肠养分增加,流经其他器官血液中养分均减少；只有流
