函数定义域是d(79个结果)

最佳答案：这类题记住两句话：定义域始终指的是自变量（也就是x）的取值范围；同一个f( ),括号内整体范围相同.F(x)定义域是[0,3],根据“同一个f( ),括号内整体

最佳答案：Y=f(x)＋g(x)的定义域还是要使得这个式子有意义的x的取值范围,而f(x)的定义域是[a,b]（也就是在这个范围才有意义）同样已知g(x)的定义域为[c,

最佳答案：满足

最佳答案：这题我做过D1：x不等于1 D2:Rh(x)=f(x)*g(x)=x^2/(x-1)当x不等于1时h(x)=g(x)=x^2=1 当x等于1时不存在x不属于D1

最佳答案：答

最佳答案：依题意,函数g（x）=loga（a2x+t）（a＞0,a≠1）在定义域上为单调递增函数,且t≥0,而t=0时,g（x）=2x不满足条件②,∴t＞0．设存在[m,

最佳答案：第一题（1）反解得x=根号（y+12）-3（2）交换y于x（3）求反函数y=根号（x+12）-3的定义域得x>=-12再解x^2+6x-3》=-12 答案是

最佳答案：D.这是我的卷子上的选项和你的选项的交集.可以参考 http://zhidao.baidu.com/question/338096558.html?an=0&s

最佳答案：F(-x)=f(-x)*g(-x)=-f(x)*g(x)=-F(x)奇函数

最佳答案：1、F(－x)=f(－x)×g(－x)=－f(x)×g(x)＝－F（x)所以y=F（x)是奇函数.2、f(x)是奇函数,f(0)=0,所以2-n=0,解得n=2

最佳答案：1.易知y=-x^3为[a,b]上的减函数所以b=-a^3,a=-b^3aF(1),F(1)

最佳答案：我妹也今年高考,也问过类似问题,各位大神都用大学的微积分来教高中生,这个人家接受不了~你就这么理解吧,这道题没让你证明,也就是说考核的重点是函数图象,2x 是增

最佳答案：若c＞1，则函数y=cx-t为增函数，y=logcx，为增函数，∴函数f（x）=logc（cx-t）为增函数，若0＜c＜1，则函数y=cx-t为减函数，y=lo

最佳答案：1.A -2

最佳答案：要使f(x)为闭函数,必须使f(x)=x有两个或者两个以上实根函数y=f(x)=k+√(2x+1)为闭函数所以,k+√(2x+1)=x有两个或两个以上实根化简得

最佳答案：设H(a)=x1,H(b)=x2因为H（x）是F（x)的反函数,所以F(x1)=a,F(x2)=b任意的a,b属于D,有F(a)+F(b)=F((a+b)/(1

最佳答案：解题思路：根据“成功函数”的概念利用对数函数的性质和一元二次方程根的判别式求解．依题意，函数g（x）=loga（a2x+t）（a＞0，a≠1）在定义域上为单调递

最佳答案：依题意，函数g（x）=loga（a2x+t）（a＞0，a≠1）在定义域上为单调递增函数，且t≥0，而t=0时，g（x）=2x不满足条件②，∴t＞0．设存在[m，

最佳答案：1、函数f(x)=xsinx在其定义域内是（C、无界函数）A、有界函数 B、周期函数 D、奇函数2、函数f(x)=sinx-cosx+1是（A、非奇非偶函数）