知识问答
最佳答案:(1)因为1/x1+1/x2=(x1+x2)/x1x2根据二次方程根与系数的关系x1+x2=m+1,x1x2=-m^2+1所以1/x1+1/x2=(m+1)/(
最佳答案:新方程根满足已知方程两根平方的相反数设原方程根为x1.x2则x1+x2=-5/3x1x2=-10/3新方程两根为x1^2,x2^2则x1^2+x2^2=(x1+
最佳答案:y1-y2=x^2+(a-1)x+a(1)据韦达定理x1+x2=1-ax1*x2=a若x1=x2,则:(1-a)^2=4a,a^2-6a+1=0a=3±2√2(
最佳答案:x1^2=x1+1所以x1^4=(x1^2)^2=(x1+1)^2=x1^2+2x1+1=(x1+1)+2x1+1=3x1+2所以(x1)^4+3(x2)=3(
最佳答案:首先看判别式.方程有实根,判别式≥0(-4)^2-16m≥0m≤1(-4m)^2-4(4m^2-4m-5)≥04m+5≥0m≥-5/4m的取值范围为-5/4≤m
最佳答案:反比例函数好像是x分之k吧!首先,把A(1,0)带入y=x+b中得0=1+b,所以b=-1有交点,满足x-1=k/x化简得:x²-x+k=0只有一个交点,说明△
最佳答案:设相同的根是a,则有:a^2+ma+1=0a^2-a-m=0二式相减得:(m+1)a+1+m=0(m+1)a=-(m+1)因为m不=-1,则m+1不=0.(如果
最佳答案:解题思路:这类考题,一方面让学生参与编题活动,另一方面旨在考查学生的逆向思维能力,它能培养学生的创新实际能力.首先确定一个与增长率有关的一元二次方程(如3000