最佳答案:lg是以10为底数,这个式子的意思是10(lg)的y次方等于x,10的1次方等于10,所以x大于10,y也要相应的大于1,对数函数是增函数.
最佳答案:指数函数 表示 f(x)=a^x先求导 得到 f'(x)=xa^(x-1)因为当a大于1时导函数的值 皆大于0 所以在定义域内单调递增所以 底数大于1时是增函数
最佳答案:a大于1的情况下 二次方大于1
最佳答案:e^iz 只有在z是实数时才是单位矢量啊...比如 z=-i时 e^iz=e 就不是单位矢量了罗
最佳答案:Y=根号(X-1)(X大于等于2)
最佳答案:举例:-1的0.5次方在实数集没有意义,-1的0.5次方就是给-1开平方,在实数集里是没有意义的.而1的任何次方都等于1.定义像 y=1^x 次方的函数没什么意
最佳答案:若a0若a=1,则y=1^x是一个常函数,没有必要对其研究
最佳答案:在指数函数y=a^x中当a=0时,若x>0,则无论x取何值,a^x恒等于0;若x
最佳答案:如果a^n=b,那么logab=n.其中,a叫做“底数”,b叫做“真数”,n叫做“以a为底b的对数”.  相应地,函数y=logaX叫做对数函数.对数函数的定义
最佳答案:如果底数等于1.那么值总得1,这时,研究这个函数就没有意义了.如果底数小于零,当自变量是偶数时,函数式无意义,这里也没有研究的意义.指数函数有了上述的规定后,就
最佳答案:当然不一定,这一点不一定有定义的,而且连续性也是问题.要说极值点,一定要这么说,对于在x=1点附近连续的函数f(x),当X小于1时,函数单调递减;当X大于1时,
最佳答案:当然底数不能为0,若底数小于0,以高中生的水平很难理解,若等于1,1的任何次冥均为1,不可能为1以外的任何数!所以高中研究的对数底数为大于0而不等于1的数.
最佳答案:当然底数不能为0,若底数小于0,以高中生的水平很难理解,若等于1,1的任何次冥均为1,不可能为1以外的任何数!所以高中研究的对数底数为大于0而不等于1的数.
最佳答案:自变量x 可取任意值 像 二分之一 也就是根号 当小于零时 无意义 不是要大于一 而是不等于一当等于一时 是一条直线无讨论价值 可以小于一大于零
最佳答案:当x<0时,-x>0 f(-x)=根号(-x+1)【题目是否错了】 因为f(x)为奇函数 所以f(-x)=-f(x) 所以f(x)=-根号(-x+1)
最佳答案:f(x)=a的x-1次方+3 恒过(1,4)因为是反函数图像必过(4,1)
最佳答案:多项式的各项都含有公因式,那么就可以把这个公因式提出来,从而将多项式化成两个因式乘积的形式.例1、 分解因式x -2x -x(2003淮安市中考题)x -2x
最佳答案:我们学数学都是先把最基础的学了 然后出题时在玩复杂的我们先学的是指数函数 就是形如y=a^x这种的全是指数函数,其他的都不是.y=a^x+(b-1) 因为后面加