1、从上述表格内容中可以看出父亲的这种教育法的可贵之处是什么?
答：父亲教育“我”从小学会观察、实证、推理,诱导“我”对世界产生探究的兴趣,而不是只告诉“我”答案；教给“我”科学思维的方法,从小学会用自己的眼睛看、用自己的手亲自尝试、用自己的脑子思考和判断.
2、文章从“在那时,比我大三岁的表格正在上中学”至倒数第二段与前面的内容有什么样的内在关系?
答：这部分主要是说自己在学习和探究上面的心得体会.正是前文所述的父亲教育的效果：前后两部分是因果关系.
3、从全文内容看,最后一段的作用是什么?
答：“欢笑和光破的同情心”是健全人格的要素.最后一段补充交代父亲在“我”成为科学家道路上的重要作用.
希望可以被采纳!
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