1.请用简洁的语言概括选文的主要内容.(3分)
2.选文第⑵段中画线句子有什么作用?(3分)
3.下面句子中加点词语富有表现力,请加以品析.(3分)
老人一丝不苟地又一次擦拭了铃铛,然后把它放进一个牛皮纸袋里.
4.分析⑿和⒁段中帕皮两次“质疑”的具体原因.(4分)
5.选文第⒄段中画线句子运用了什么人物描写方法?有什么作用?(4分)
6.“门铃”在选文中多次出现,有什么作用?(2分)
7.帕皮身上有许多闪光点,请找出其中两点并加以分析.(4分)
参考答案:
1.帕皮把心爱的门铃卖给小女孩,最后又得到了门铃并与亲人团聚.
2.自然环境描写,交代了天气的晴朗,烘托了人物愉快的心情.
3.一丝不苟是十分认真的意思,表现了帕皮对铃铛的珍爱和不舍.
4.(12)段中“质疑”的原因:自己要这么便宜地把门铃卖给小女孩.
(14)段中“质疑”的原因:门铃已经卖出去了,可是现在又听到了铃声.
5.语言描写;表现了小女孩的可爱和对外公的关心;与前文帕皮的话相照应.
6.(1)是全文的线索.
(2)是连接帕皮和亲人情感的纽带.
7.答案示例:帕皮是个善良的人.虽然他很珍惜铃铛,但为了成全小女孩美好的愿望,宁愿贱卖给小女孩.
帕皮是个乐观的人.他经常喜欢边吹着口哨边干活.
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