解题思路:依题意设出这四个数,根据题意求得y,利用等比中项的性质和题设联立方程组求得x和d,则四个数可得.
设四个互不相等实数分别为x,y-d,y,y+d
则3y=48,y=16
∴
(16−d)2=16x
16x(16−d)=512
∴
d=8
x=4
故所求的四个数为4,8,16,24
点评:
本题考点: 等差数列与等比数列的综合.
考点点评: 本题主要考查了等差数列与等比数列的综合.注重了数列通项公式等基础知识的考查.数基础题.
解题思路:依题意设出这四个数,根据题意求得y,利用等比中项的性质和题设联立方程组求得x和d,则四个数可得.
设四个互不相等实数分别为x,y-d,y,y+d
则3y=48,y=16
∴
(16−d)2=16x
16x(16−d)=512
∴
d=8
x=4
故所求的四个数为4,8,16,24
点评:
本题考点: 等差数列与等比数列的综合.
考点点评: 本题主要考查了等差数列与等比数列的综合.注重了数列通项公式等基础知识的考查.数基础题.
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