你说的很对.如：讲过滤时可联系茶杯中过滤茶叶；讲试剂瓶塞倒放,可联系茶杯盖倒放；讲氧气的制取可联系KMnO4、KClO3、H2O2在医疗中的消炎杀症；在初一学生就学了生理卫生,结合生理卫生可以讲出许多化学与营养,化学与医疗的关系等等,几乎化学中的每个知识点都可以与学生身边的事或物联系起来.
化学与学生身边的事或物联系起来,会让学生感觉亲切可爱,化学就在身边,更令人对之产生兴趣
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