声音是怎样产生的(27个结果)

最佳答案：振动,发声体的振动引起空气的振动,空气传进我们的耳朵引起鼓膜的振动,分布在鼓膜的神经再把这种信号传进我们的大脑.OK 这就是全部过程.

最佳答案：声源的振动在空气或者其他介质中传播,传入听觉器官（如人的鼓膜）,转变为电信号被感知,这就是声音

最佳答案：（拨动）弦振动,由音腔共振发音.

最佳答案：如果你把下嘴唇的三分之一放在瓶口上,向瓶内吹气,也会产生声响的,灌水和这个原理一样,水柱向里流的时候也会产生气流的,相当于有人从里向外吹瓶子.

最佳答案：气球内的空气压力快速释放和空气高速摩擦产生

最佳答案：声音是纵波（振动方向与传播方向一致）,由密部向疏部传播（类比竖着振荡的弹簧）.

最佳答案：解题思路：（1）声音的传播需要介质，真空不能传声；（2）声音是由物体的振动产生的，振动停止，声音停止．A、因为月球上没有空气，真空不能传声，因此宇航员在月球上要

最佳答案：四年级科学（上）《分类》教案设计〖教学目标〗1、过程与方法：●能够在实践过程中寻找合适的标准给事物分类；●能够运用分类的方法整理信息或者事物.2、知识与技能：●

最佳答案：额,这个,准确的说,应该是介质的高频率振动产生的!但不适合四年级的科学逻辑

最佳答案：尺子是固体,把尺子放在桌子上,让它的一半出来,用手去拨尺子,尺子会震动.水是液体,把水放在一个密封的瓶子里来回晃动,我们能听见声音,是因为水在震动.气是气体,用

最佳答案：声带颤动发出的声音,通过震动产生的声波,通过空气传入人的双耳

最佳答案：比如琴弦：实验步骤：1、用手弹一下,琴弦振动发出声音2、然后你用手按住琴弦,琴弦便停止了振动,声音也消失了.

最佳答案：每个声音都有一定的波长和频率,磁带就是把这些特性通过磁性的大小和间隔的大小储存在充满小磁体的磁带上,再通过读写线圈把不同的千变万化的磁信号放大还原的

最佳答案：空气中的各种声音，不管它们具有何种形式，都是由于物体的振动所引起的：敲鼓时听到了鼓声，同时能摸到鼓面的振动；人能讲话是由于喉咙声带的振动；汽笛声、喷气飞机的轰鸣

最佳答案：第二课声音是怎样产生的【教学目标】科学概念：声音是由物体的振动产生的.过程与方法：能观察、比较、描述物体发生和不发生时的不同现象；能从多个物体发生的观察事实中

最佳答案：在烧水时它是在加热会除去水中空气是"区"的声音而烧开是水翻腾所以是咕哆开汽水瓶时发出的响声就是溶解与水中的碳酸释放二氧化碳,在瓶中具有一定压力,

最佳答案：声音是由振动产生的.当你说话时,就引起空气振动,振动传播出去,只要某人的耳朵接收到了这种振动他就会听到你的声音.声音能够在固体、液体中传播,也可以通过空气或其他

最佳答案：敲打音叉会发出声音,把发出声音的音叉放入水中,水面有波纹,说明音叉在振动,结论：声音是振动产生的.

最佳答案：声音的频率与物体的固有频率相同时.

最佳答案：教学反思《声音是怎样产生的》一课,重点是让学生在观察、实验、比较、讨论中让学生在头脑中形成振动的概念,知道声音是由物体振动产生的.因此,我在教学前,依据教材内容