理解课文(50个结果)

最佳答案：1．她善良、仁爱、体贴、有同情心2．谦虚　傲慢　要正确对待自己和他人

最佳答案：倘若把人体的骨骼比作文章的情节,细节就好比细胞和血肉.细节主要来源于作者对生活的观察.在文中想表达真实的情感,这是细节的基础.惟有真实,才有极强的感染力与穿透力

最佳答案：一般情况下通过题目,还有开头与结尾就可以看出文章大概的内容（当然这不适用于所有文章）.

最佳答案：1．海宁市的盐官镇　镇海古塔　中山亭　观潮台　潮来前　潮来时　潮去时2．法　昆虫　法布尔　拟人3．高尚的、令人荡气回肠的友情4．叫声　步态　吃相

最佳答案：你可以教孩子用下面提高阅读能力的方法：一．养成二次阅读习惯,培养逻辑推理能力很多书上要求学生学会分析文章的结构,其实就是要求学生提高逻辑推理能力.在平时练习中,

最佳答案：、抓住课题来理解课文内容x0d课题是每篇文章的眉目,由课题入手激发学生提问是理解课文的重要手段.有些课题每字每词都有它的作用.如《孔子拜师》我让学生读了课题后,

最佳答案：1．西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比：有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的.一块块,一条条,相互交错着2．海面　海底　海滩　海岛　物产丰富

最佳答案：（1）生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。（2）生，亦无所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。鱼，我所欲也，熊掌，亦我

最佳答案：to understand the text as a whole

最佳答案：1．两　是为英子加油,给她鼓励　对英子的故事讲得好表示赞扬2．谦虚　傲慢　每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处3．埋　挖　时间在变,人也在

最佳答案：1．先总后分　潮来前　潮来时　潮来后　潮来时2．静　动　热爱大自然

最佳答案：①文章主要写了以下这些内容：一是两人同时得病后，子敬先亡，子猷悲痛之情郁积心中，无法发之于外。二是子猷奔丧时，睹琴思人，哀伤过度，不久去世。借此来表现子猷和子敬

最佳答案：看翻译或者看简介

最佳答案：1．凡是　统统　实在　任意　侵略者的残暴与野蛮2．瑰宝　精华　灰烬　第1自然段　痛惜、愤怒之情

最佳答案：在小学语文教学实践中,结合我自己的教学实际,我认为我在教学实施方面需要重点提高的是“抓住重点词句理解课文的主要内容,体会作者的情感.”阅读教学是语文教学中的重要

最佳答案：理解课文内容当然是要理解每一个句子,在句子中找到主语,动词,宾语,大致意思就出来了,所谓的重点词语就不清楚了,哪里不理解,就上下文找信息,

最佳答案：并非那夜的豆最好吃,也并非那夜的戏最好看,原因在于我在以后的生活中再也没有感受到那么淳朴,天真可爱的少年朋友般的友情了,情真意切,终生难忘,这样结尾表达了作者对

最佳答案：1．A　B2．①遥远　②急切　③十分艰苦