知识问答
最佳答案：解题思路：根据分母不等于0列式计算即可得解．根据题意得，x-3≠0，解得x≠3．故答案为：x≠3．点评：本题考点： 函数自变量的取值范围．考点点评： 本题考查的
最佳答案：解题思路：根据分母不等于0列式计算即可得解．由题意得，x+3≠0，解得x≠-3．故答案为：x≠-3．点评：本题考点： 函数自变量的取值范围．考点点评： 本题考查
最佳答案：解题思路：对x＜2时y＝2x的取值范围，应分为x＜0和0＜x＜2两部分来求解．对于函数y＝2x，当x＜0时，y＜0；当0＜x＜2时，y＞1；故当x＜2时，y的取
最佳答案：解题思路：根据分母不为0，求出x的范围即可．根据题意得：x+5≠0，解得：x≠-5．故答案为：x≠-5点评：本题考点： 函数自变量的取值范围．考点点评： 此题考
最佳答案：解题思路：该函数是分式，分式有意义的条件是分母不等于0，故分母x+5≠0，解得x的范围．根据题意得：x+5≠0，解得：x≠-5．故选B．点评：本题考点： 函数自
最佳答案：解题思路：借助一次函数的图象可得．∵f（x）=（a-1）x-1为R上的增函数，∴由一次函数的图象知a-1＞0，解得a＞1，故选B．点评：本题考点： 函数单调性的
最佳答案：解题思路：分式有意义的条件：分母不能为0，即让分母不为0即可．根据题意得：x-2≠0；解得x≠2，故选D．点评：本题考点： 函数自变量的取值范围；分式有意义的条
最佳答案：解题思路：先求导数，函数有极值，则说明f'（x）=0有解，然后适当对参数进行检验．函数的导数为f'（x）=ex+m，由f'（x）=ex+m=0，得m=-ex，因
最佳答案：解题思路：根据分母不等于0列式计算即可得解．由题意得，x-3≠0，解得x≠3．故选D．点评：本题考点： 函数自变量的取值范围．考点点评： 本题考查了函数自变量的
最佳答案：解题思路：根据分母不等于0列式计算即可得解．由题意得，x-2≠0，解得x≠2．故答案为：x≠2．点评：本题考点： 函数自变量的取值范围．考点点评： 本题考查了函
最佳答案：解题思路：求出函数的导函数，求出函数的最小值，根据函数的零点和最值关系即可得到结论．∵函数f（x）=xex-a的导函数f′（x）=（x+1）ex，令f′（x）=
最佳答案：解题思路：根据分式有意义的条件是分母不为0；分析原函数式可得关系式2x+4≠0，可得到答案．根据题意得：2x+4≠0，解得x≠-2．故答案为x≠-2．点评：本题
最佳答案：解题思路：根据分母不等于0列式计算即可得解．由题意得，x-2≠0，解得，x≠2．故答案为：x≠2．点评：本题考点： 函数自变量的取值范围．考点点评： 本题考查了
最佳答案：解题思路：先将函数f（x）=loga（1-ax）转化为y=logat，t=1-ax，两个基本函数，再利用复合函数求解．令y=logat，t=1-ax，∵a＞0∴
最佳答案：解题思路：根据分母不等于0列式计算即可得解．根据题意得，x-2≠0，解得x≠2．故答案为：x≠2．点评：本题考点： 函数自变量的取值范围．考点点评： 本题考查的
最佳答案：解题思路：根据分母不等于0列式计算即可得解．由题意得，x-3≠0，解得x≠3．故答案为：x≠3．点评：本题考点： 函数自变量的取值范围．考点点评： 本题考查了函
最佳答案：解题思路：求导函数，根据函数f（x）=x3-3ax+1（a＞0）在[0，1]为减函数，可得3x2-3a≤0在[0，1]上恒成立，利用分类参数法，即可求得a的取值
最佳答案：解题思路：根据分式的意义，分母不等于0，可以求出x的范围．根据题意得：x+5≠0，解得：x≠-5．故答案为：x≠-5．点评：本题考点： 函数自变量的取值范围．考
最佳答案：解题思路：令f（x）=0，得到(12)2+x=a-2x，再利用基本不等式的性质解出即可．由题意得，方程log12(a−2x)−(2+x)＝0有解，即(12)2+
最佳答案：解题思路：函数f（x）=ln（x+[a/x]-4）的值域为R，则x+[a/x]-4可以取所有的正数，分类讨论，即可求出实数a的取值范围．∵函数f（x）=ln（x
