{老师让我们捐款支援灾区}此句的句子成分
最佳答案：这是一个兼语加连动的句式.老师（主语）让（谓语）我们（宾语兼作后边的主语）捐（谓语）款（宾语）支援（谓语）灾区（宾语）
为了支援灾区,纷纷捐款、捐物.修改病句...准确的给悬赏
最佳答案：错因：缺少成分（主语）改正方法：加上主语改例：为了支援灾区,我班同学纷纷捐款、捐物.
修改病句:学校里掀起了“支援灾区小伙伴”的捐款活动.
最佳答案：学校里举行了“支援灾区小伙伴”的捐款活动.记得采纳啊
2010年,甘肃舟曲发生特大泥石流,某药业生产厂家为支援灾区
最佳答案：o(︶︿︶)o 唉,我也不会做···
小红和小芳都积攒了一些零用钱.她们所攒钱的比是5∶3,在“支援灾区
最佳答案：”魏书生说：“这就是没有一个准确的时间、地理位置事情,你说对不对?现实生活中有许多事可能这样,编这个故事让人感觉到：后期竞争在前,虽然
在支援灾区活动中,五、六年级共捐960本.六年级比五年级捐书的2倍少120本,
最佳答案：假设五年级X本X+2X-120=9603X=1080X=360
为了支援灾区,育才小学五年级4个班平均捐款120.8元,六年级2个班共捐款296.8元.
最佳答案：（120.8*4+296.8）÷（2+4）
在支援灾区的活动中,五、六年级共捐图书960本.六年级捐书比五年级捐书的2倍少120本,
最佳答案：960除以2减去120=360
英语翻译“他掏出他身上仅有的一点零钱,来支援灾区的人民.”英文翻译这句话,
最佳答案：He takes out the only dibs he has to help the people in the disaster area.
某工厂为支援灾区赶制一批帐篷,已经生产了这批帐篷的5分之2,如果再生产210顶,
最佳答案：2/5*X+210=3/4*X(3/4-2/5)*X=2107/20*X=210X=600顶
小红和小方都积攒了一些零用钱,他们所攒钱的比是5：3,在‘支援灾区’捐款活动中
最佳答案：小红和小芳都积攒了一些零用钱.她们所攒钱的比是5∶3,在“支援灾区”捐款活动中小红捐26元,小芳捐10元,这时她们剩下的钱数相等.小红原来有多少钱?小红的钱=2
小红和小芳都积攒了一些零用钱.她们所攒钱数的比是7:5,在“支援灾区”捐款活动中
最佳答案：设小红原有5X元,则小芳3X元.5X-26=3X-105X-3X=26-102X=16X=8则小红原有5x8=40元小芳原有3x8=24元答：小红原有40元
小明和小刚都积攒了一些零用钱,他们所积攒的钱数比是7：4.在支援灾区的活动中,
最佳答案：设小明攒了7x元,小刚攒了4x元有: 7x-22=4x-10解得x=4小明有28元
2011年7月7日,新西兰发生里氏7.6级强烈地震.为支援灾区A、B、C三市现在分别有赈灾物资100吨、100吨、80吨
最佳答案：1）设运往E县的物质为x吨,则运往D县的物质为2x-20吨.x+2x-20=100+100+80,解得x=100,2x-20=180.运往D、E两县的数量分别是
为支援灾区的学生学习，实验小学开展了捐书活动．下面是实验小学学生捐书情况统计图．
最佳答案：（1）（160-120）÷120，=40÷120，≈33.3%；答：五年级捐书的本书比四年级的多捐33.3%．（2）六年级：120×2+40，=240+40，=
小明和小刚都攒了一些零用钱,他们所积攒钱数的比是7：4,在支援灾区的活动中,小明捐了22元
最佳答案：设小明原有7x元,则小刚原有4x元.7x-22=4x-103x=12x=4所以：7x=284x=16答：小明原有28元.
胜利小学六一班、六二班学生为支援灾区共捐书360本,其中六一班捐书是六二班的五分之四
最佳答案：六二班360÷ （1+4/5）=360÷9/5=200本六一班360-200=160本
商店里原有4/5吨食品,支援灾区运走总数的1/2,又卖出总数的1/10,还剩下总数的几分之几?
最佳答案：1- 1/2 - 1/10= 2/5与原来 的重量没有关系设原有的粮食为 1 , 运走两次 分别为 1/2 1/10 ,剩余的 就是用1减就行了
2012年4月,青海省玉树县发生地震.为支援灾区,某储备库准备了一批救灾物资.第一次
最佳答案：2400吨设总数为X吨0.2x+720+0.2x+720=x得X=2400如果你就是为了得到这个答案 现在给你了 但是请好好学习 天天向上
某小学学生自愿捐款支援灾区人民情况如下表,平均每人捐款多少钱?每人捐款数：2元,5元,10元.
最佳答案：2*120+5*260+10*80=2340元Average=2340/（120+260+80）=5.09元≈5元