知识问答
最佳答案：1、数列问题（1)熟练掌握等差、等比数列的性质、通项公式和求和公式；（2)深刻理解课本上等差和等比数列求和公式是怎么推导出来的,其中蕴含的如“倒序相加”等解题思
最佳答案：有些是要开根号的,有些是分数的,我只是乱出的,可以参考一下x²+2x-5=0x²+6x-9=0x²-4x+2=02x²+5x-3=0……………………………………
最佳答案：一、解方程.3X= X÷ = 125 ÷X=310=30% X = X-0.25=x09X× =20× x09 50% X + X = 3.6 25% X +
最佳答案：(0.5x-0.6)÷0.2=100.5x-0.6=10×0.2=20.5x=0.6+2=2.6x=2.6÷0.5x=5.2
最佳答案：一、用分数.原来二年级人数是一年级的1/(2/5)=5/2,转走20人后变成一年级的1/(4/5)=5/4,减少了5/2-5/4=5/4,那么一年级人数是20÷
最佳答案：设每根水管每分钟排水1份（3×45-5×25）/(45-25)=0.5 ……每份钟注入的水3×45-0.5×45=112.5 ……原来的积水设开放8根要X分钟,
最佳答案：因为分针每分钟1格,时针每分钟5/60=1/12格设六点零x分时针于分针垂直,则时针与分针正好相差15格于是有：30+1/12*x=x+15,x=180/11分
最佳答案：x^2+y^2-x+2y=0→(x-1/2)^2+(y+1)^2=5/4∴圆心：（1/2,-1）由已知直线可知与x-y+1＝0垂直且过圆心的直线方程为x+y+1
最佳答案：1：x²+y²+2x-4y+5=（x+1）²+（y-2）²=0由于两个平方都是不小于0的,即：x=-1,y=22：也就是说a²-8a+20恒不为0a²-8a+2
最佳答案：在立体图形中求符合某些条件的动点轨迹,往往是一个难点.最基本的思路是将空间问题平面化.【例１】 如图１,正方体ＡＣ１中,Ｐ是侧面ＢＢ１Ｃ１Ｃ内一动点,若Ｐ到直线
最佳答案：同时除以a得想x^2+b/ax+c/ax=0 (x+b/2a)^2=b^2/4a^2-c/ax+b/2a=√[b^2/4a^2-c/a]或-√[b^2/4a^2
最佳答案：设去时上坡x,下坡y：（142-x-y）/30+x/28+Y/35=9/2回来：（142-x-y）/30+x/35+Y/28=9/2解得：y=x+28x=42,
最佳答案：很简单啊二元二次方程组y=x+2,y=x²,用x²替换y,得x²=x+2,x²-x-2=0.（x+1）（x－2）=0,x1=-1,x2=2y1=1,y2=4集合
最佳答案：方法1：x²-4x-2m+8=0韦达定理有x1+x2=4 x1x2=-2m+8由题(x1-1)(x2-1)2综合起来就是m>5/2方法2：方程x²-4x-2m+
最佳答案：技巧是熟悉的产物，很难凭空获得，更谈不上熟练运用。建议你每做一道题都要分类记下，并不断与做到的新题对比，找出共同的出发点，开始很缓慢，但经历一段时间后，渐渐会发
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