最佳答案:具体问题具体分析图像法分类讨论法尤为常用
最佳答案:1、审题,找等量关系;2、设出自变量和函数;3、列出函数表达式;4、作函数求解(将二次函数化为顶点式);5、检验;6、作答.
最佳答案:实际生活中应用例子:现有40cm长的铁丝,围成一个最大的矩形,求此时的面积.可设面积为y,那么周长40cm,所以长宽和为20cm,矩形的一边长为x (0<x<2
最佳答案:二次,就要先搞清楚,谁是最关键的变量(自变量),可以设为未知数X,再根据已知条件列出等式,因变量Y就是随着自变量变化而变化的变量嘛,列出等式后,再根据题目确定定
最佳答案:在生活中两种商品的对比 进价与成本和单价所售的数量之间的最佳选择比如:甲乙两种饮料的成份不一样,都需要A,B这两种成分 但A,B这两种成分的价钱又不一样时 看投
最佳答案:根据实际问题的限制条件取自变量范围
最佳答案:这就是二次函数在一定的区间求最大或最小值的问题.如果区间包含有顶点,则顶点取到其中一个最值,另一个最值在端点取得.如果区间不包含有顶点,则两个最值都在端点取得.
最佳答案:(1)观察图象,可得一元二次不等式x2-2x-3<0的解集是:-1<x<3(2)设y=x2-5x+6,则y是x的二次函数.∵a=1>0,∴抛物线开口向上.又∵当
最佳答案:解题思路:(1)由图象可知,x2+2x-3>0,即y>0时,函数图象在x轴上部分,由此求出x的取值范围;(2)二次函数y=-2x2-4x+6的图象开口向下,求出
最佳答案:二次函数I.定义与定义表达式一般地,自变量x和因变量y之间存在如下关系:y=ax^2+bx+c(a,b,c为常数,a≠0,且a决定函数的开口方向,a>0时,开口
最佳答案:其实 初三的应用题 题型很死板 你大概记一下题型就好了 你可以拿出一道题 我们来讨论
最佳答案:自变量的取值范围一旦给定,就在取值范围里求解了,一般最值在顶点,两端点处取得.如果顶点坐标不在取值范围内,就根据函数的单调性进行判断.一般这样的题目最好把草图画
最佳答案:比如一些值不符合实际情况 比如 钱不会出现负的.比如-5元之类面积也不会出现负值之类的.求定义域是因为函数必须在定义域范围内才具有意义 否则它不属于函数比如Y=
最佳答案:遵守1定2正3等号的原则做题目.等号一边必须是定值,由于灵活多变为高一数学中的难点……具体的话说不清楚额……太广泛了换个问法试试