五年级上册数学倍速上的方程应用题（要解设,解方程的时候一步都不能丢,解方程的时候还要详细）
最佳答案：1:设X为某数 连续数为 X-2,X-1,X,X+1,X+25X=90,X=18,所以 16 17 18 19 202：设乙为X,则甲=3X+10,丙=（3X-
五年级上册数学倍速上的方程应用题（要解设,解方程的时候一步都不能丢）
最佳答案：1、解设最中间的数为x.则：x-2+x-1+x+x+1+x+2=905x=90x=18再求其他四个数.步骤略.每个都是x-2=18-2=16这样的形式,你也可以
预备年级和初一年级的应用题50道题（解方程的）必须要有答案和列式（设X的写好）急!
最佳答案：一、某水产品市场管理部门规划建造面积为2400平方米的大棚,大棚内设A种类型和B种类型的店面共80间,每间A种类型的店面的平均面积为28平方米,月租费为400元
初二数学应用题——分式方程这是我们发的数学卷上的一道应用题,我最讨厌这种类型的题了,把详细设的过程及解方程的过程写下来,
最佳答案：甲队与乙队的工作效率之比是3：2则天数之比是2:3所以设甲2x天,乙3x天则甲1天完成1/2x,乙1天完成1/3x,现在实际甲作2天,乙作3天所以2/2x+3/
解方程应用题.某农村人口约50万.2002年没有打到小康的人数为50万乘(1-%68）=16万.假设该县计划在2002年
最佳答案：2002到2004是2年设平均每年降低x则2003年是16*(1-x)2004年是16*(1-x)*(1-x)所以 16*(1-x)²=10.24(1-x)²=
六年级鸡兔同笼的应用题1.有龟和鹤共有40只,龟的腿和鹤的腿共有112条,龟、鹤共有多少只?（这道题用假设和解方程两种方
最佳答案：1、设龟有X只,鹤有Y只；X+Y=404X+2Y=112则X=16; Y=24假设全部都是龟,则应有腿40*4=160；160-112=48；48就是多出来的腿
解方程应用题以下都是一元一次方程,只需写出 设谁为x和列出方程即可.1.在400米的环形跑道上,甲练习骑自行车,速度为每
最佳答案：1.（1）设经过x秒后首次相遇依题意 得6x+4x=400x=40(2)设经过x秒后首次相遇依题意 得6x-4x=400x=200(3)设经过x秒后首次相遇依题