知识问答
最佳答案：解题思路：（1）首先根据某一组的已知频数与已知频率求出抽取的总人数，再求m、n的值．（2）根据各组人数进行确定．（3）根据该组的人数确定该组的频数分布直方图．（
最佳答案：解题思路：根据中位数的定义解答．注意中位数需先排序，再确定．把这组数据按从小到大排序为：6.8，7.8，8.4，8.6，9.4，9.6，中位数为[8.4+8.6
最佳答案：解题思路：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．A、跳绳时，一次所用的时间在1s左右，
最佳答案：解题思路：（1）在进行测力计的读数时，注意其分度值；（2）要探究摩擦力与接触面粗糙程度的关系，需控制压力大小不变；（3）摩擦力方向与相对运动方向相反．（1）由图
最佳答案：解题思路：找中位数要把数据按从小到大的顺序排列，位于最中间的一个数（或两个数的平均数）为中位数；众数是一组数据中出现次数最多的数据，注意众数可以不止一个．在这一
最佳答案：(1).(65+57+72+60+85+100+53+68)÷8＝560÷8＝70分 (2).100-53＝47分
最佳答案：由题意知，平均成绩=（35+37×2+38×3+39×3+40）÷10=38（分）．故答案为38．
最佳答案：解题思路：改组数据的排列分析是150，162，175，186，188，190，192，205，所以中位数=187
最佳答案：由表可知，共有学生20+12+5+2+1=40人；“立定跳远”得分恰好是10分的概率是2040 =12 ．故答案为：12 ．
最佳答案：解题思路：先求出该班人数，再根据概率公式即可求出“立定跳远”得分恰好是10分的概率．由表可知，共有学生20+12+5+2+1=40人；“立定跳远”得分恰好是10
最佳答案：解题思路：比较运动快慢的方法有：在相同时间内比较运动距离的大小；相同距离比较所用时间的长短；所以考试项目50m短跑的成绩可以用时间来描述是因为所通过的距离相同，
最佳答案：（1）∵选考类（1）有3个项目，选考类（2）有2个项目，所以，方案有：3×2=6种；（2）把6种中方案分别列为：A：50米跑、掷实心球；B：50米跑、引体向上；
最佳答案：解题思路：由质量可算出重力．由重力和高度可算出功．要跳得满分，每分钟就要做185个，可算出总功．由功和功率可算出时间．（1）G=mg=50kg×10N/kg=5
最佳答案：解题思路：根据平均数、方差、中位数和众数的定义分别进行解答，即可求出答案．这组数据的平均数是：（140+160+169+170×2+177×3+180×2）÷1
最佳答案：（1）以裁判为参照物，正在进行200m跑的同学和裁判的相对位置发生了变化，所以该同学相对于坐在终点的裁判是运动的；（2）篮球打到篮板上被弹回来，说明力可以改变物
最佳答案：先求出该班人数，再根据概率公式即可求出“立定跳远”得分恰好是10分的概率．由表可知，共有学生20+12+5+2+1=40人；“立定跳远”得分恰好是10分的概率是
最佳答案：解题思路：首先根据题意画出树状图，然后由树状图求得所有等可能的结果与一名男生、一名女生同时选择游泳项目的情况，再利用概率公式求解即可求得答案．将1000米跑步（
