知识问答
最佳答案：解题思路：鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体，要根据三种气体性质差别，氧气能助燃，二氧化碳不能支持燃烧，设计实验，设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，即可
最佳答案：“能把其中的氢元素和氧元素脱去”是指浓硫酸的脱水性,是针对大多数有机物而言.而“浓硫酸可以吸收水分,可以做氢气、氧气、二氧化碳等气体的干燥剂”是应用了浓硫酸的吸
最佳答案：解题思路：本题用实验来验证呼出的气体含有较多的二氧化碳，根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊的特性，结合图示进行解答．（1）甲装置是用洗耳球通过塑料吸管向甲打气吸
最佳答案：将洗气瓶装满氢氧化钠的稀溶液.在a端介入量筒,b端分别通入等体积的空气和呼出的气体,比较量筒内液体的体积,如果通入空气时的溶液体积大于通入呼出气体的体积则说明空
最佳答案：（1）实验室制取二氧化碳的化学反应方程式CaCO 3+2HCl═CaCl 2+H 2O+CO 2↑；（2）实验制取的二氧化碳气体通入澄清的石灰水中无现象，所以排
最佳答案：d 酸雨是PH＜5.6的降水.主要溶解了硫的氧化物和氮的氧化物.虽然二氧化碳溶于水的呈酸性的.但是,二氧化碳却不能造成酸雨
最佳答案：解题思路：此题考查的是人体吸入气体和呼出气体成分含量（%）比较、检验二氧化碳的方法、组织里的气体交换、提高肺活量的方法．解答时可以从表格中数据变化、二氧化碳的性
最佳答案：解题思路：图甲所示验证人体呼出的气体含有较多的二氧化碳；图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图．（1）阅读表可知，吸入气体中氧气含量比呼出气体中的高．（2）人
最佳答案：解题思路：此题考查的是人体吸入气体和呼出气体成分含量（%）比较、检验二氧化碳的方法、组织里的气体交换、提高肺活量的方法．解答时可以从表格中数据变化、二氧化碳的性
最佳答案：明确前题是压缩,升温只是压缩结果中的一个,压缩减小了分子间的距离,当分子间的距离大于某一值是表现出斥力,但当距离小于某一值时,有表现引力,压缩就是缩短距离,使引
最佳答案：解题思路：气体的性质决定用途，从各种常见气体的性质入手即可解答．A、氧气是一种氧化剂，可以供人呼吸，故A项正确；B、二氧化碳的大量排放会导致温室效应，酸雨是由二
最佳答案：不行.木炭和硫的燃烧 与磷的燃烧有明显区别.磷在氧气中燃烧时的产物是五氧化二磷小颗粒（白烟是固体颗粒悬浮而成）它会慢慢沉降下来的,不对空气中各组分产生干扰,仅仅
最佳答案：解题思路：（1）①根据实验室常用仪器的认识，进行解答；②根据实验室制取二氧化碳气的发生装置为“固液常温”型进行选择；二氧化碳溶于水不能用排水法收集；（2）①实验
最佳答案：因为二氧化碳比氮气等其他气体重,容易覆盖在燃烧物体表面,从而起到隔开空气的作用.
最佳答案：解题思路：气体的性质决定用途，从各种常见气体的性质入手即可解答．A、氧气是一种氧化剂，可以供人呼吸，故关系正确；B、氮气化学性质稳定，无毒，可作保护气，故关系正
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