解题思路:分析可得:从上至下依次为1,5,13,25…,5-1=4,13-5=8,25-13=12,可以发现上下两个数相差为4的倍数,可得第六个数为1+4+8+12+16+20.
根据以上规律则第六个数为
1+4+8+12+16+20,
=1+(4+16)+(8+12)+20,
=1+20+20+20,
=61.
故答案为:61.
点评:
本题考点: 数阵图中找规律的问题.
考点点评: 本题考查了数阵图中找规律的问题,考查了学生分析数据,总结、归纳数字规律的能力,找出规律是解答本题的关键.
解题思路:分析可得:从上至下依次为1,5,13,25…,5-1=4,13-5=8,25-13=12,可以发现上下两个数相差为4的倍数,可得第六个数为1+4+8+12+16+20.
根据以上规律则第六个数为
1+4+8+12+16+20,
=1+(4+16)+(8+12)+20,
=1+20+20+20,
=61.
故答案为:61.
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本题考点: 数阵图中找规律的问题.
考点点评: 本题考查了数阵图中找规律的问题,考查了学生分析数据,总结、归纳数字规律的能力,找出规律是解答本题的关键.
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