1、一个塌鼻子的小男孩以一篇作文打动老师,感动妈妈的故事。(意对即可)
2、说明妈妈被这篇“作文”感动了,知道了怎样“格外喜欢你”。(意对即可)
3、写出了这个小孩受到老师的表扬后高兴的样子。(意对即可)
4、但他并没有把作文本拿给妈妈看,他是在等待着一个美好的时刻。(意对即可)
5、感人至深、真诚、发自肺腑等。(意对即可)
6、是的,智力可以受损,但爱永远不会,它朝气勃勃,永远垂着绿荫,开着明媚的花,结着芳香的果。(意对即可)
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2、说明妈妈被这篇“作文”感动了,知道了怎样“格外喜欢你”。(意对即可)
3、写出了这个小孩受到老师的表扬后高兴的样子。(意对即可)
4、但他并没有把作文本拿给妈妈看,他是在等待着一个美好的时刻。(意对即可)
5、感人至深、真诚、发自肺腑等。(意对即可)
6、是的,智力可以受损,但爱永远不会,它朝气勃勃,永远垂着绿荫,开着明媚的花,结着芳香的果。(意对即可)
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