1、本文写一个塌鼻子的小男孩以一篇作文打动老师,感动妈妈的故事。(意对即可。)
2、但他并没有把作文本拿给妈妈看,他是在等待着一个美好的时刻。(意对即可)
3、这句用比喻的手法把小男孩比作活泼欢快的喜鹊,贴切而又形象地写出了小男孩受到老师表扬后高兴得边笑边跑的样子。(意对即可)
4、富有爱心(关爱学生);公正无私(对学生一视同仁、不歧视有缺陷学生);善解人意;教育方法好(用赞赏与激励的方法让智力受损的小男孩树立起了信心)。(意对即可)
5、示例:每个人都是平等的,无论你聪明还是不聪明,我们的爱是同样伟大的,即使遇到再大的苦难,我们也可以用爱去战胜它,不经历风雨,怎么见彩虹。爱,是人间最美的。(意思正确即可)
6、示例:向父母报告优秀成绩;给父母发祝福短信或贺年卡;把开心的事与父母分享;帮父母做家务;在家时多陪陪父母…… (写出三点即可)