小明同学为证明细菌对植物遗体的分解作用，想出了一个 - 已解决

小明同学为证明细菌对植物遗体的分解作用，想出了一个实验方案：将同一种树的落叶分成甲、乙两组，都进行灭菌处理，甲组放在无菌

小明同学为证明细菌对植物遗体的分解作用，想出了一个实验方案：将同一种树的落叶分成甲、乙两组，都进行灭菌处理，甲组放在无菌的条件下，乙组接种细菌后放在无菌的条件下，实验过程中滴加蒸镏水，使树叶保持湿润．请分析回答以下问题．

（1）在实验过程中，除了有无______的条件不同外，其他条件都应该______，因此，甲、乙两组要用相同的树叶．

（2）因为细菌______，所以在实验过程中要滴加蒸馏水，使树叶保持湿润．

（3）经过一段时间后，______组的树叶腐烂了，说明细菌对植物的遗体有______作用．

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解题思路：生物学的科学探究过程大致包括以下六个环节：

提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流

能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是探究成功的前提，制定出恰当的科学探究计划，是探究成功的关键．探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料、用具等．

（1）对照实验控制单一变量，在实验过程中，除了有无细菌的条件不同外，其他条件都应该相同．

（2）实验中，除了要探究的条件，其他条件一般要满足实验进行的基本需要．生物生活需要水，实验中滴加蒸馏水，可以满足细菌生活的需要．

（3）细菌是生态系统中的分解者，它可以将动植物的残体等分解．乙组中树叶的腐烂，就是细菌等微生物分解的结果．

故答案为：（1）接种细菌；相同（2）适宜生活在潮湿的环境（3）乙；分解

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本题考点：科学探究的基本环节．

考点点评：探究实验，遵循对照实验的基本原则，认真分析，逐一解答即可．

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