证明增函数或减函数有几步?分别是什么?
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在高中阶段,我们只能使用函数的定义求函数的增减性,而使用函数的定义求函数的增减性通常有以下几部
设x1,x2,注意,此x1x2的范围应为定义域的范围,如定义域为（0,正无穷大）,则设0＜x1＜x2
使用f(x2)-f(x1),此时利用化简的方法即可得出一个可以判断正负性的式子
如果为正,则为增函数,如果为负,则为减函数
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