物理课后,小李总结出“额定电压越大,小灯泡的亮度越大;额定电压相等,小灯泡的亮度相同”.当他把自己的观点告诉物理课代表小
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(1)利用额定电压不同的小灯泡(甲、乙)或(乙、丙),设计两个灯泡串联的实验,比较灯泡的亮度;

如图1所示(甲、乙),观察两灯亮度,甲比乙亮。

或如图2所示(乙、丙),观察两灯亮度,丙比乙亮。

图 1 图2

(2)利用额定电压相同的小灯泡(甲、丙),设计两个灯泡串联或并联的实验,比较灯泡的亮度;

如图3所示(串联),观察两灯亮度,丙比甲亮。

或图4所示(并联),观察两灯亮度,甲比丙亮。

图3 图4

(3)利用额定电压有相同和不同的小灯泡(甲、乙、丙),一起串联在电路中,进行实验,比较灯泡的亮度;

如图所示,观察三灯亮度,丙最亮,甲较亮,乙最暗。