1.读描写景物、写人或记事的文章,（ ）,就能在头脑中形成画面,进入课文情境.
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1（反复朗诵）
2（思考）（朗诵）（记忆）
3（孩童）（完美）（启发）
4（对比）
5（朗读）（背诵）
6（分段）（朗读）
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