初高函数的定义(11个结果)

最佳答案：有区别,初中定义时只是强调x是自变量,y是应变量,而且所学函数如一次、二次,还有正比、反比函数等基本函数而到了高中,函数定义时用到了映射概念,所学函数也升级了,

最佳答案：初中的三角函数的定义是在直角三角形的锐角上的对应边的比值.高中任意角的三角函数的定义是在单位圆上（r=1）动点坐标及r 之间的对应比值.它的角的概念推广到了任意

最佳答案：一.一般定义域都是全体实数或者函数定义时给出,要注意函数y=f(x)定义时给出x的取值范围不一定是定义域,要考虑特殊情况即特殊的取值,例如分母不能为零,根号下的

最佳答案：首先要明确一个概念：函数f（x）的定义域是对（）里面的整个内容的范围限定,不是仅仅对x的限定.所以可知x^2∈〔－1,4〕,解得x∈（-2,2）

最佳答案：函数的定义有不同的定义方法随着知识的增加理解能力的提高会有不同的定义方法函数是高中内容的重点同学一定要好好学习函数内容

最佳答案：∵x∈[-1,3]∴x+1∈[0,4]∴2x-1∈[0,4]x∈[1/2,5/2]∴f(2x-1)的定义域 [1/2,5/2]

最佳答案：定义区域包含定义域,定义域只能为一维,比如[1,2]表示长度为1的线段,而定义区域可以是多维的,比如说圆形区域（二维）、球域（三维）等

最佳答案：其实这个问题我大一的时候就思考过,你要彻底看明白这个要看英文版的书,它翻译得不好其实原文的“并”是“and”我们知道and并不一定是递进和并列的意思还可以是顺带

最佳答案：高中只学些简单的微积分,用来解最值问题,不用担心

最佳答案：1.定义域问题：分母不为0,对数函数真数大于0,开偶次方时被开放数大于0等熟记于心,通常一看题大脑就该联想到这些,不要粗心大意而漏掉该函数所隐含的成立条件!复合

最佳答案：那么f(x)=1/x的极限是0,也就是说f（x）=0+a=a(a无穷小),即1/x=a(a无穷小).可以这样说.