最佳答案:那是一个感人的故事,在那年的唐山大地震。一个寡妇抱着一个小女孩,小女孩才出生了8个月,此时一根顶梁柱砸在了寡妇的身上,孩子哇哇大哭。寡妇使劲推着身上的那根柱子,
最佳答案:有个塌鼻子的小男孩儿,因为两岁时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力。打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行。但即便这样的作文,他同样能写得美丽如花。
最佳答案:一个美丽的故事有个塌鼻子的小男孩儿,因为两岁时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力。打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行。但即便这样的作文,他同样能
最佳答案:轻轻打开书本,有这样一个故事,写一个男孩儿艰难的向树梢爬去,手中紧紧握着一只小鸟,为的只是将它送回家。这段文字诱得我在每一棵树下痴痴地望。我总期盼与那个男孩相逢
最佳答案:或许被文章里的情节所感动,触动
最佳答案:一个故事,留有遗憾的结尾才有让人回味的价值.”人都是这样,失去以后才懂得珍惜,而得不到的东西,永远是最美的.它是永恒的美,因为“它只能永存于你我的想象之中”,它
最佳答案:1.读画线的段落 ,回答问题.(1)“美好的时刻”是指: 男孩妈妈的生日(2)在这个“美好的时刻”,男孩做了什么? 把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里,等她
最佳答案:短文叙述了小男孩作文写得很短,却深深地感动了(老师)和(妈妈),告诉我们( 智力有高有低,但是爱却是没有高低之分的.爱永远是美好、甜蜜的 ).
最佳答案:1、因为老师感受到了小男孩对妈妈和老师的爱,感受到了爱的力量和伟大!2、“妈妈式的老师”和蔼可亲、平易近人、关心学生把学生当成自己的孩子一样看待!3、最后一段运
最佳答案:阅读题:1.用自己的话概括这个美丽的故事:(2分)2.体会下面句中加点词,你能理解妈妈的心理感受吗?请写出来.(2分)妈妈甜甜地涌出了两行热泪,然后一把搂住小男
最佳答案:1.一个塌鼻子的小男孩以一篇作文打动老师,感动妈妈的故事2.说明妈妈被这篇“作文”感动了,知道了怎样“格外喜欢你”.3.写出了这个小孩受到老师的表扬后高兴的样子
最佳答案:1、美丽是因为男孩的单纯愿望,老师、妈妈的理解,男孩对母亲的爱而美丽.2、因为尽管只写了几句话,但是男孩写出了自己最为迫切而那只是常人觉得最为最为简单的愿望,写
最佳答案:1.他是用真挚的童心表达自己真挚的感情。2.具有妈妈那样的慈祥、细心、耐心、富有爱心等特点。3.议论兼抒情;点明短文的主旨。4.用爱心编织。5.“略”。
最佳答案:1.他是用真挚的童心表达自己真挚的感情。2.具有妈妈那样的慈祥、细心、耐心、富有爱心等特点。3.议论兼抒情;点明短文的主旨。4.用爱心编织。5.“略”。
最佳答案:1.用自己的话概括这个美丽的故事2.体会下列句子加点词的表达作用.妈妈甜甜地涌出了两行热泪,然后一把搂住小男孩儿,搂得很紧很紧,仿佛他会突然间飞了.3.体会下面
最佳答案:2.读下面的句子,体会人物的思想感情.(1)捧着作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鹊.运用了比喻的手法,将小男孩喻为喜鹊,生动形象的写出了小男孩的喜悦(2
最佳答案:1.答:因为两岁时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力.打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行.他的愿望简单真是,发自内心.2.答:妈妈式的老师具有爱