知识问答
最佳答案：激励的构成要素为动机、需要、外部刺激和行为.其中,激励的核心是动机,需要是动机的起点和基础,外部刺激是激励的条件,行为是激励的目的.这四个要素相互作用构成了对人
最佳答案：故五月渡泸,深入不毛.今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶（shù）竭驽（nú）钝,攘（rǎng）除奸凶,兴复汉室,还于旧都.
最佳答案：一、选择题（共6小题,每小题3分,满分18分）1、直角三角形一直角边长为11,另两边均为自然数,则其周长为（ ）A、121 B、120 C、132 D、以上都
最佳答案：把每个人生目标单独写在一张白纸的顶端.在每个目标下面写上你要完成这个目标所需要但是目前你又没有的资源. 这些东西可能是某种教育、职业生涯的改变、财务、新的技能等
最佳答案：(1)低 高(2)反光镜调成凹面镜 增大光圈(3)左上(4)A C A 长或宽(5)B
最佳答案：解题思路：在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高为盆地；等高线向海拔低处
最佳答案：1.破坏茶叶细胞壁2.酸（三种酸都可〔盐酸,硫酸,硝酸〕因为有机化合物易溶于酸）
最佳答案：解题思路：在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔
最佳答案：解题思路：等高线的疏密表示的坡度不同．在等高线地形图上，等高线疏密反映坡度缓陡，等高线越稀疏则坡度越缓，等高线越密集则坡度越陡．从该地区等高线地形图可以看出，四
最佳答案：解题思路：制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水
最佳答案：解题思路：根据题意和图示分析可知：A→B为诱变育种，C→D为基因工程育种，E→F→G为单倍体育种，H→I为多倍体育种．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，
最佳答案：You ask what our goal is a word I can use to answer:victory at all costs to win,
最佳答案：B题干一破一立，破的是“一位要求学生循规蹈矩”，立的是“学会如何管理自己”，尽管选项D的理解是正确的，但是它既不是破的内容也不是立的内容，而是推理的内容，故B优
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