最佳答案:最好把流程中的反应写写,如果有的物质是一些反应的反应物,同时是另一些反应的生成物,一般都是可循环利用的物质.
最佳答案:1.利:为人提供了热能,烧剩下的草木灰当肥料;弊:燃烧生成二氧化碳等空气污染物,能量没有充分利用(不符合生态农业原则)2.原来的细菌里有少部分拥有抗药性基因,后
最佳答案:它要求把经济活动组成一个“资源——产品——再生资源”的反馈式流程
最佳答案:利:可以将组成植物体纤维素的碳氢氧等元素变成碳酸盐和硝酸盐等物质,使得碳氮磷氢等元素进入土壤,从而为以后的生物提供相关营养元素.,有利于生态系统的物质循环.弊:
最佳答案::此农场物质循环利用的过程是这样的:果园的底层空间为蚯蚓养殖提供场所,养殖的蚯蚓又能为鸡场提供饲料,鸡场的鸡粪经过加工后也为猪场提供饲料;而猪场和鸡场所产生的粪
最佳答案:在冷却结晶产生的滤液中有少量的KNO3,将其进行反应IV是后再进行冷却结晶是对它的循环利用过程.
最佳答案:A 本题考查的是对图形的认知及工业生产原理的理解。A正确;B中的氨碱法制纯碱的原理是NH 3 +CO 2 +H 2 O+NaCl=NH 4 Cl+NaHCO 3
最佳答案:1.卡尔文循环 是光能自养生物 和化能自养生物固CO2 的主要方式,属于这方面微生物具体有很多类型,如:蓝细菌、硫细菌、铁细菌、硝化细菌 等等.2.还原性柠檬酸
最佳答案:那要看看是哪个年龄段的题,要是高中以前的,那一定是选A,因为他们只学过光合作用.要是再往后点学,B选项也未尝不可,氮元素也是可以进入生态循环的,要不然我们吃的蛋
最佳答案:1、能量是不能循环利用的,所以错了2、粪便作肥料,是给分解者进行分解,分解产生的无机盐和CO2才能被植物吸收利用,能量并不是流向植物.
最佳答案:解题思路:此题考查的是细菌和真菌与人类的关系,据此答题.在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会记载保留着,因为大量的腐生细菌和真菌会把动物、植物的遗体遗物分解成二
最佳答案:解题思路:此题主要考查的是细菌、真菌在自然界中的作用,可结合生态系统的组成及各部分的功能来解答.生态系统中包括生物部分和非生物部分,生物部分有植物、动物、细菌真
最佳答案:利:可以将组成植物体纤维素的碳氢氧等元素变成碳酸盐和硝酸盐等物质,使得碳氮磷氢等元素进入土壤,从而为以后的生物提供相关营养元素.,有利于生态系统的物质循环.弊:
最佳答案:生产者固定的总能量是图中它辐射出的四个箭头的能量总和,所以要在96的基础上加上它传递给植食动物的能力啊.而算植食动物的能量又得先算它传递给肉食动物的能量总和.而
最佳答案:所谓的循环利用物质,就是反应物里面有而且生产物里面也有的物质,CO2和H2O是参加催化反应的反应物,同时也是最后生成的尾气,然后又再次进入循环.当然符合这个概念
最佳答案:进入人体的氧气和营养物质必须经过循环系统的“渗透”作用,才能到达组织细胞被人体所利用.
最佳答案:核电站所用办法是核裂变,裂变是可控制的,只要第一次用一个中子去轰炸第一个铀原子,将原子中的中子再炸出来,只留一个再进行下一轮反应,以此循环!所以根本不需要再参与
最佳答案:题目中已经说了j是未利用的部分,也就是还有部分有机物一直存在在生态系统中,虽然是一个稳定的生态系统,但进入生态系统的CO2(形成有机物)》各h产生的CO2总量(