最佳答案:先看前提,若你的图上那个点(12,600)就是两条闲的交点的话,题目分析如下:已知:慢车先行,快车两个小时之后出发.在第12时,快车追上慢车.又经过6小时,快车
最佳答案:反比例函数y=2009/x与二次函数y=x2+1的交点就是方程的解 画图像解
最佳答案:sin2(x-0.25π)=sin(2x-0.5π)=-cos2x=-(cos²x-sin²x)=-(1-2sin²x)=2*(√5-1)/2-1=√5-2
最佳答案:孩子,你至少给个图呀
最佳答案:f所对应的对象是指括号里面的 并不是特指X 如果你认为只是针对比如X、a 、b 这单一的未知数的话 那就令行x+4=a 那么f(a)=2a+4 再把a=x+4
最佳答案:1)A点坐标为(0,2),原抛物线为y=(x-1)^2+1平移后,设函数为y=(x-t)^2+b过A点,则x=0时,y=t^2+b=2过B点,则x=2时,y=(
最佳答案:好好理解分析过程,就像学物理一样,分析过程很重要! 把典型例题都搞懂,再尝试着做些习题.不要怕困难,坚持思考锻炼一定能提高的.
最佳答案:解题思路:根据四位同学的回答,不妨假设其中的任何三个同学回答正确,然后推出另一位同学的回答是否正确来分析,体现了反证法的思想.解;如果甲、乙两个同学回答正确,∵
最佳答案:⑴二次函数的特点:自变量含有二次项,y有最大或最小值,自变量的取值范围为全体实数;⑵二次函数的图象:抛物线是生活中最自然的线,喷水的线路、正电线材杆之间下垂的线
最佳答案:根据函数定义,任何一个函数都可以表示成y=f(x)的形式,其中x表示自变量,y表示因变量,也就是函数值,f表示自变量x和函数值y之间的函数关系.关于y=f(x)
最佳答案:我也是高考了, 我在贵州⑴f(x)=-f(x-2) 带入f(x+2)=—f(x)f(x+2)=f(x-2)同时加2f(x)=f(x+4)周期4⑴那里是同
最佳答案:X越大,f的值也越大,这就是正比例反之,X越大,f会越小的,就是反比例,它们是相反的嘛呵呵,书上的太难理解,这样说比较简单
最佳答案:题译为:将函数f(x)=2sin(wx-π/3)(w>0)的图像向左平移π/3w 个单位得到函数y=g(x)的图像,若y=g(x)在[-π/6,π/4]上为增函
最佳答案:第一题 y=x+1/x-1=1+2/x-1 根据x值域求出x-1值域,再求出2/x-1值域,然后就可以求y了第二题 为了做题方便可以换元,设x+1为a,y=[(
最佳答案:八年级上册数学一次函数与二元一次方程组这个问题对于老师来说很简单啊
最佳答案:记反了你应该是:可以多对一但是不能一对多 这句话的意思是:当自变量x是一个确定的数时,只有一个因变量y与之对应,不能有多个y对应一个x当因变量y是一个确定的数时
最佳答案:找到八年级的教材,对比一下不就清楚了是.对于函数一定和弄清它的图像和性质,一次函数的y=kx+b(k不为0)的图像是一条直线,性质取决于k和b,当k大于0时图像
最佳答案:老师、甲乙丙总的意思就是过 一 二 象限 的 单调递减 的 一次函数,任给一个 y = -x +1