市某中学的一个数学兴趣小组在本校学生中开展主题为“垃圾分类知多少”的专题调查活动，采取随机抽样的方式进行问卷调查，问卷调
最佳答案：（1）40÷0.2=200；120÷200=0.6；（2）0.2×360°=72°；补全图如右图所示：（3）1500 ×0.6=900（人）．
某校数学课外活动小组对本校学生开展“垃圾分类知多少”专项调查，将若干名调查问卷整理如下表：
最佳答案：解题思路：（1）根据频数与频率的比，可得样本容量；（2）根据频数的和等于样本容量，可得x的值，根据频率、频数、样本容量的关系，可得答案．（1）40÷0.2=20
广州市某中学的一个数学兴趣小组在本校学生中开展主题为“垃圾分类知多少”的专题调查活动，采取随机抽样的方式进行问卷调查，问
最佳答案：（1）200；0.6；（2）72°；补全图如下：；（3）1800×0.6=900。