十以内的加减法(21个结果)

最佳答案：1+1=1-1=1+2=1-2=1+3=1-3=1+4=1-4=1+5=1-5=1+6=1-6=1+7=1-7=1+8=1-8=1+9=1-9=1+10=1-1

最佳答案：5+5

最佳答案：哈哈,画小木棍,然后数数也可以啊

最佳答案：首先你要让小孩明白数的概念,就是先让他一个一个数,以前小孩是数到100的,你要教20就数20好了,然后教他加1加1加1什么,然后加2加2,之后可以教更多的加法.

最佳答案：小孩子,顺其自然,慢慢就会了.我觉得用手指来慢慢感知数字的增减比较好.首先要认识10个手指,然后就可以做其中的加减计算了.要有耐心.

最佳答案：举例：18-9=把9分成8和1,先用18减8等于10 ,再用10减1就行了

最佳答案：这个软件可以帮助你：一百以内加减法练习程序一年级应用题练习

最佳答案：1利用每只手伸出去就是五个,再添上几就是所得数.2从大数起接上数小数得和,或去小数的差3.十以内的加减法写出来,反复读,至背诵

最佳答案：十以内的加减法,刚好手指头就够了.到时学会数指头就可以了

最佳答案：每天晚上洗完澡让孩子把手指头和脚趾头数一遍.再把脚趾头和手指头数一遍.几天下来孩子就烦了,再教加减法马上学会.

最佳答案：凑十法,比如把7分成1和6 这样的话1+9=10 再去加6就行了吧还可以用手指比如9+7,已经有9个了,从十开始,数七个手指到多少,那结果就是多少了.你试试.

最佳答案：我是位数学老师.虽然很多家长都会教孩子用手指算数学题,还有很多家长特意去学习“珠心算”,但是我不建议如此进行教学,珠心算是让学生利用手指背口诀计算,并不等于真正

最佳答案：34+25=14+85=16-4=77+5=86-15=68+15=21+33=17+3=37-11=75-18=91+4=42-24=36-24-18-9=6

最佳答案：很正常啊,我4岁就做每天10到20道十以内的题,5岁应该是30以内的三个数或四个数连加的题.请问你想提问些什么呀

最佳答案：没有必要紧张,只是对数据不敏感.其实,孩子擅长形象思维,而数学是抽象思维,孩子一定在想：两只狗加三只猫,怎么是5呢?建议你告诉孩子,加减法是同一种东西放在一起以

最佳答案：1、同学们要做10个灯笼,已做好8个,还要做多少个?2、从花上飞走了6只蝴蝶,又飞走了5只,两次飞走了多少只?3、飞机场上有15架飞机,飞走了3架,现在机场上有

最佳答案：形象点啊比如用他喜欢吃的东西教他水果零食都可以 1个苹果加2个苹果吃掉一个还有多少个再说就6岁省省吧让孩子开心开朗点就行人生是场马拉松比赛不需要太

最佳答案：我咨询过老师,老师说一年级还不到心算的年龄,现在必须让她让看实物,孩子才可以想象,慢慢就会了,不用心急

最佳答案：..三八二十四,再加上3人分的6元是30元总数..三八二十四,减去买水的4元是西瓜价钱20元.24+4是没有任何道理的算法 24已经包含了买水的4元

最佳答案：有异议.因为3×9=27而3×10=30,二者相差3,服务员刚好又只有2元,所以会认为少了一元