知识问答
最佳答案：解题思路：性质决定用途，根据空气的组成和二氧化碳、甲烷、二氧化硫的性质去分析．空气中含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等气体，但其中含量最多的是氮元素；二氧化碳
最佳答案：解题思路：两种气态烃的混合物共1L，在空气中完全燃烧得到1.5L CO2，2L水蒸气，根据相同体积下气体的体积之比等于物质的量之比可得平均分子式为C1.5H4，
最佳答案：解题思路：要想证明呼出的气体中有人体代谢产生的二氧化碳，首先应除掉原来空气中含有的二氧化碳，再将生成的气体通入到II中证明有二氧化碳存在，验证二氧化碳存在一般是
最佳答案：解题思路：（1）依据热化学方程式和反应放出的热量计算反应的量，计算电子转移；（2）①依据化学平衡三段式列式计算；②A．容器Ⅰ中从正反应开始到达平衡，容器Ⅱ中从逆
最佳答案：解题思路：根据各种气体的性质和各操作的目的分析，氢氧化钠固体能与二氧化碳反应，灼热的氧化铜能和具有还原性的气体反应，白色硫酸铜粉末遇到水会变蓝色将混合气体通过固
最佳答案：解题思路：（1）只有氢气是最清洁的能源，根据化合物的定义进行判断物质的种类；（2）根据质量守恒定律可以判断物质的化学式；（3）PH试纸可以测定溶液的酸碱度；根据
最佳答案：解题思路：（1）氢气燃烧能生成水，乙醇是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物；（2）根据化学方程式可以判断物质的化学式；（3）燃烧的条件是：物质具有可燃性；可燃
最佳答案：解题思路：氢气燃烧生成水，不污染环境．乙醇是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物．根据质量守恒定律可以判断物质的化学式．增大可燃物与氧气的接触面积可以促进可燃物
最佳答案：解题思路：（1）物质由固态直接变成气态的过程叫做升华，升华吸热；物质由气态直接变成固态的过程叫做凝华，凝华放热．（2）物质由气态变成液态的过程叫做液化，液化放热
最佳答案：解题思路：（1）根据盖斯定律和热化学方程式的意义和书写方法来回答；（2）①根据温度对化学平衡移动的影响知识来回答；②根据化学反应速率v=[△c/△t]以及平衡常
最佳答案：解题思路：根据氧气和二氧化碳的不同性质分析回答，如氧气能助燃，而二氧化碳不支持燃烧；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑，能使紫色的石蕊溶液变红，而氧气不能．可从氧气能
最佳答案：解题思路：科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计实验）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断．李
最佳答案：解题思路：根据方程式的写法：一写二配三注明四等号考虑．反应物是一氧化碳和氧化铜，写在短线的左边，生成物是铜和二氧化碳，写在短线的右边，已经平了，把短线改成等号，
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