最佳答案:人教版七年级下册1.伤仲永金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名.其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才
最佳答案:黔之驴原文黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之。稍出近之,慭慭然,莫相知。他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬
最佳答案:5 伤仲永10 木兰诗15 孙权劝学20 口技25 短文两篇30 狼课外古诗词背诵山中杂诗竹里馆峨眉山月歌春夜洛城闻笛逢入京使滁州西涧江南逢李龟年送灵澈上人约客
最佳答案:版本好像不太一样,我说说人教版的吧,最常考的是:木兰诗、孙权劝学、峨眉山月歌,最近几年考口技、夸父逐日、春夜洛城闻笛、江南逢李龟年等等,不过你确定是七下?要么就
最佳答案:这个需要都复习啦、
最佳答案:简介:王安石:北宋政治家、思想家、文学家.宇介甫,晚号半山.唐宋八大家之一.文题含义:为仲永的经历遭遇而感伤.对文中的“之”“于”进行归类:『之』忽啼求之:它,
最佳答案:第五课《伤仲永》第十课《木兰诗》十五课《孙权劝学》二十课《口技》二十五课《短文两篇》(夸父逐日、公共怒触不周山)三十课《狼》蒲松龄
最佳答案:龟虽寿 曹操神龟虽寿,犹有竟时.腾蛇乘雾,终为土灰.老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已.盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年.幸甚至哉!歌以咏志过故人庄孟
最佳答案:五、《伤仲永》金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名.其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之.自是指
最佳答案:2010-2011学年七年级语文(下)期中试卷(满分:120分; 时间:120分钟 )班级 姓名 坐号
最佳答案:1 对通篇文章的理解,理解大意是正确断句的前提,因为读不懂就点不断,不理解就点不准.2 对话时,遇到“曰”“云”“言”等字的后面点断.3 句首语气词,如“其,盖
最佳答案:伤仲永①.日扳仲永环谒于邑人: “扳通“攀”,牵、引。 ②.贤于材人远矣: “材”通“才”,才能③.未尝识书具: “尝”同“曾”,曾经。①.是:古义此,与“自
最佳答案:龟虽寿 曹操神龟虽寿,犹有竟时。腾蛇乘雾,终为土灰。老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。幸甚至哉!歌以咏志过故人庄
最佳答案:七下可能会改版,那么文言文古诗可能就会变,如果急需的话,可以去书城看看,变化也不会太大 木兰花好像就要背
最佳答案:第一单元:1、从百草园到三味书屋2、爸爸的花儿落了3、丑小鸭4、诗两首假如生活欺骗了你未选择的路5、伤仲永第二单元:6、黄河颂7、最后一课8、艰难的国运与雄健的
最佳答案:老师让写的?七下的之,主要意思就是的和不翻译的助词.判断时看之后的词.如果是名词,就是的.如果后接动词,就不译.抱歉我在美国不能一个一个找了.
最佳答案:五、《伤仲永》金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名.其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之.自是指
最佳答案:文言文:《伤仲永》《孙权劝学》《口技》《短文两篇(夸父逐日)(共工怒触不周山)》《狼》古诗:《木兰诗》课外古诗词背诵:山中杂诗、竹里馆、峨眉山月歌、春夜洛城闻笛
最佳答案:文言文:《伤仲永》、《孙权劝学》(虽然是略读课文,但我们都背了)、《口技》、《夸父追日》、《共工怒触不周山》、《狼古诗:《木兰诗》、《山中杂诗》、《竹里馆》、《
最佳答案:1. 《蝉》 虞世南(第二册P137)垂缕饮清露,流响出疏桐.居高声自远,非是藉秋风.27 使至塞上 王维单车欲问边,属国过居延.征蓬出汉塞,归雁入胡天.大漠孤