最佳答案:分别点燃气体,在火焰上方罩一个干冷烧杯,有水珠生成的为甲烷和氢气,剩下那个为一氧化碳,然后在将水珠的烧杯迅速倒转,加入澄清石灰水,变浑浊的是甲烷
最佳答案:第一步:将带有火星的木条靠近装有上述装有3种气体的瓶口,能使木条复燃的是氧气.第二步:将剩余的两种气体通入倒置干燥的烧杯内点燃,杯底有水珠生成的是甲烷最后那个不
最佳答案:很高兴回答你的问题①分别点燃三种气体 无水滴生成的为一氧化碳②将点燃后产生的气体,分别倒入澄清的石灰水,如果有沉淀生成,则是甲烷;如果没有沉淀生成,是氢气.
最佳答案:1 先看三者区别、:甲烷燃烧生成CO2和H2O 氢气燃烧生成H2O CO燃烧生成CO2 2 CO2可以让澄清石灰水变浑浊,而生成得H2O会使干燥烧杯壁出现水珠.
最佳答案:点燃,淡蓝色火焰为氢气,浅蓝色火焰为一氧化碳,蓝色火焰为甲烷,点不着的是二氧化碳,另一个则是氧气
最佳答案:点燃三种气体 无水滴生成的为一氧化碳将点燃后产生的气体,分别倒入澄清的石灰水,如果有沉淀生成,则是甲烷;如果没有沉淀生成,是氢气.
最佳答案:解题思路:关于物质的鉴别,就是根据题目已知条件和要求,把几种未知的物质区别开来的一种操作.初中化学常用的鉴别方法,有物理方法和化学方法之分,还有物理方法和化学方
最佳答案:假如就在这2个方案中选一个,我觉得1较好.2的话假如气体并不多,燃烧后水珠可能直接进入空气中无法形成水珠.
最佳答案:先通过灼热氧化铜 再将通出来的气体冷却 不能使 氧化铜变色的就是甲烷 捅出来的气体冷却后有小水珠的那个就是氢气
最佳答案:首先,我告诉你,氯气是黄绿色的应该是氢气吧分别点燃三种气体,在火焰上方罩一个涂有石灰水的玻璃片,不混浊的是氢气再罩一个干而冷的玻璃片,有水珠的是甲烷剩下的是一氧
最佳答案:1、分别插入一根燃着的木条,无明显变化的是空气,木条燃烧更旺的是氧气,气体被点燃的是氢气或一氧化碳或甲烷,火焰熄灭的是二氧化碳或氮气.2、在可燃烧的气体的火焰上
最佳答案:把未知的气体编号为A、B、C、D、E、F、G,依次进行下列实验:H2O2CO2COCH4N4空气用燃着的木条试验木条火焰无明显变化的是空气木条燃烧更加旺盛的是氧
最佳答案:先三种气体分别通过灼热的氧化铜试管,通过时氧化铜不能被还原的气体就是甲烷,剩下两种气体分别点燃,然后通入澄清石灰水,有沉淀生成的就是一氧化碳,没有的就是氢气.
最佳答案:将7种气体分别点燃,可燃的有H2,CO,CH4,1.纯净H2燃烧时火焰是淡蓝但有轻微爆鸣声,CO燃烧火焰是明亮的蓝色,CH4是淡蓝(已鉴别氢气、一氧化碳、甲烷)