知识问答
最佳答案：求出函数当x→a时的极限,然后补充定义：f(a)=刚才求出的极限值即可.敬请及时采纳,回到你的提问页,点击我的回答,在右上角点击“评价”,然后就可以选择“满意,
最佳答案：实际上2楼的回答已经很好了,不过,要想一下看懂还是有点难度的,函数的学习本身就是个难点.这个问题实际上是求复合函数定义域的问题.一般地,形如f(x+a)的函数我
最佳答案：如果f（x）的定义域为（0,8）求f（x+2）的定义域那么是这样求的：（x+2）是来代换f（x）中的x的,也就是说x+2相当于f（x）中的x即x满足（0,8）,
最佳答案：由题意可知：4-（x^2-5x+2）^2≥0则、x^2-5x+2≥-2 且x^2-5x+2≤2得0≤x≤5且（x≥4或x≤1）可知[0,1]U[4,5]
最佳答案：高中阶段对定义域的要求一般从以下几个方面考虑：分母,根号,对数,还有隐蔽f（）.比方说f（x）的定义域为（1,9）,而让你求f（x^2）＞x的解,要注意到此时x
最佳答案：x≠π/2+kπ(k∈Z);取不到x=π/2+kπ那些点,因为tan=纵坐标除以横坐标；这些点横坐标为0；所以无意义新问题请重新发帖提问,这里不再回答谢谢
最佳答案：关于函数性质的问题,我的方法是：第一步,判断定义域;第二步,判断奇偶性,用定义;第三步,求导,判断单调性,有参数时分类讨论.在作题过程中时刻考虑定义域,不要出错
最佳答案：首先求出角的范围,再根据其增减性就能求出这些函数的最大值,最小值及值域,正弦,余弦函数的定义域是R,正切函数的定义域是x不等于kπ+2分之π
最佳答案：导数等于0的点不一定是它的的极值,比如y=x^3,虽然它的导数在x=0时为0,但在小于和大于0的邻域内都为正,也就是说y值始终是递增的,要想成为极值,必须在两边
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