最佳答案:函数有二种定义一是变量观点下的定义一是映射观点下的定义复习中不能仅满足对这两种定义的背诵而应在判断是否构成函数关系两个函数关系是否相同等问题中得到深化
最佳答案:抽象函数分析用性质,周期性,奇偶性,单调性.如果题目中存在有特殊值的点,带进去试试
最佳答案:这是定积分好不好?回答:我当然知道这是定积分,这是变上限定积分,上限是变量x,所以这样的题利用变上限定积分的性质,就是变上限定积分的导数等于被积函数,故两边求导
最佳答案:答 降幂公式 还有升幂公式 万能公式 及 切割化弦 等等 只要你随便翻一下书本 你就会发现很多 习题 这个不用再让我们给你整上来了吧 提醒一点 主要是你缺乏举一
最佳答案:问题太宽了,没办法回答,最好是把公式记下来,如果记不下来,你的计算速度快的话,可以记住公式的推导过程
最佳答案:三角恒等变形的三个入手点:从角入手(看角的和差或倍数关系),从函数名入手(切割化弦),从运算关系入手(加减乘除和幂次).比如你说的题可以这样分析:1.首先从角入
最佳答案:一般这种情形要两个底有一定的关系才好处理,这时,对数中的底不好变,多半变真正的底,如 2^(log 8 M)=8^(1/3)log 8 M=8^log 8 (根
最佳答案:把自变量和应变量搞清楚就可以了..然后找出他们之间的关系式 自然就解出来了...另外要多做多想...触类旁通的能力在学习数学中是很重要的...
最佳答案:二次是函数是函数中的重点、难点,它比较复杂,一般来说我们研究它是先研究其本身性质、图象,进而扩展到应用,它在现实中应用较广,我们在教学中要紧密结合实际,让学生学
最佳答案:二次是函数是函数中的重点、难点,它比较复杂,一般来说我们研究它是先研究其本身性质、图象,进而扩展到应用,它在现实中应用较广,我们在教学中要紧密结合实际,让学生学
最佳答案:f(x)=sin(πx+π/2)最小正周期T=2π/|w|=2π/π=2定义域是R,关于原点对称f(x)=sin(πx+π/2)=cos(πx)f(-x)=co
最佳答案:从图中找有用的关键句,从中提取有用的信息,将其标注出来.再看问题,如果有图就从图上找答案,如没有就从句中找.我是这么做的!
最佳答案:先考虑定义域,之后是函数的特征也就是最值.定义域能从函数观察出来,最值使用求倒地方法.就知道了
最佳答案:这种函数可以分着看y=2^x-2^(-x)分为y=2^x和y=-2^(-x)对于y=2^x为增函数y=2^(-x)=0.5的x次为减函数,则加了负号y=-2^(
最佳答案:设y=f(x)按(1,2)平移后得到另外一个函数Y=F(X)则x+1=X,y+2=Y所以x=X-1,y=Y-2,代入y=f(x)中Y-2=f(X-1)即Y=f(
最佳答案:即f(x)=(1 x)2 1 2.已知函数f(x)=x2-4x 3,求f(x 1).f(x)=(x-1)(x-3) f(x 1)=(x 1-1)(x 1-3)=
最佳答案:1和2是等价的,所以都对3你做错了,你用的是x^n次方的公式,但此处是b^x,所以错了