最佳答案:绝对值教学要求:1.从几何和代数两个角度正确理解绝对值的意义.2.会求一个数的绝对值.3.会利用绝对值比较两个负数的大小.重点、难点:重点:理解绝对值的意义,掌
最佳答案:a与b的距离
最佳答案:是两个数在数轴上对应的点之间的距离
最佳答案:几何定义:数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值.(在数轴上表示数a的点与原点的距离一定是非负数)代数定义:|a|={a>0 a=a{a
最佳答案:由两点之间直线最短知a到-b的距离小于或等于a到原点的距离加上-b到原点的距离
最佳答案:判断X取值各个绝对值内的正负,分段去掉绝对值符号,再计算,得出最大最小值x大于等于2/3 第一项为正,第二项也为正,f(x)=x-6 (x>=2/3) 最小值-
最佳答案:高中几何主要分两部分,就是立体几何和解析几何.我的经验是立体几何一半比较抽象,所以就要根据具体的题目多想象从想象的同事要留心身边能见到的各种立体图形,培养立体思
最佳答案:绝对值的 几何意义:在数轴上,一个数与原点的距离叫做该数的绝对值(absolute value).如:指在数轴上表示的点与原点的距离,这个距离是5,所以的绝对值
最佳答案:数X到-1的距离等于两个单位.X=1或-3
最佳答案:划分区间打开绝对值符号当x
最佳答案:在数轴上表示实数点,他离开原点的距离就叫这个实数的绝对值 吴金革说的.
最佳答案:一个数的绝对值就是表示这个数的点到原点的距离.离原点的距离越远,绝对值越大,离原点的距离越近,绝对值越小希望采纳
最佳答案:你可以从3个空间向量处于同一平面的条件结合向量混合积来理解.我给你作个提示:三角形(不管它的3个顶点处于平面直角坐标还是空间坐标系)的3个顶点设为A、B、C,则
最佳答案:绝对值是一个单位值,即一个相对距离的单位值|X| = |X-0||X-1|= |X-1|看出来没有,其实就是相对距离
最佳答案:语言方式解题,|X-3|≥4表示数轴上到3的距离比4大,数轴上到3的距离等于4的数有3+4=7与3-4=-1,∴不等式的解集为:X≤-1或X≥7.|X-2|+|
最佳答案:(1)绝对值的几何意义:一个数的绝对值就是表示这个数的点到原点的距离 ,离原点的距离越远,绝对值越大;离原点的距离越近,绝对值越小 .(2)一个有理数是由符号和
最佳答案:哦,其实等号带在大于号上也可以,小于号上也可以,单提出来讨论也可以,不过现在为了简洁,一般是带在大于号上,请问您的问题具体是什么呢