最佳答案:定义域就是使函数有意义的自变量的取值集合,一个函数有意义,则他的分函数必须都有意义,所以要取各个分函数定义域的公共部分,即取交集.
最佳答案:定义域就是使函数有意义的自变量的取值集合,一个函数有意义,则他的分函数必须都有意义,所以要取各个分函数定义域的公共部分,即取交集.
最佳答案:y=1/(x-|x|)分母不为0∴ x-|x|≠0∴ x
最佳答案:函数f(x)=1/(1+x)的定义域为:x≠1要使函数f[f(x)]有意义必须:{x≠1{f(x)≠1===>{x≠1{1/(1+x)≠1===>{x≠1{x≠
最佳答案:高中函数,你说的是指“教科书里”出现的吧?一次函数:y=kx+b,(k=0,y=b是平行于x轴的直线)定义域值域都是R.二次函数:y=ax²+bx+c,(a≠0
最佳答案:正比例函数 定义域R,值域R反比例函数 定义域{x|x≠0} 值域{y|y≠0}一次函数 定义域R,值域R二次函数 定义域R 值域分a>0和a0 值域[(4ac
最佳答案:定义域指自变量X的取值范围.如一次函数定义域为整个实数集.反比例函数为x不等于0.对数函数为x大于0.反正切为整个实数集.反双曲余弦为x大于等于1;若f(x)定
最佳答案:分段函数主要是定义域分段,并且每段定义域对应的函数关系(表达式)不相同 .它是一个函数,而不是几个函数:分段函数的定义域是各段函数定义域的并集,值域也是各段函数
最佳答案:x取一切实数,因为正比例函数在直角坐标系中是一条直线,由直线上的点向x轴作垂线,可以交于x轴的所有点,所以x取一切实数x不等于0,0不能作分母,这是小学数学的规
最佳答案:y=x-3为一次函数,而一次函数的定义域都为(-∞,+∞),即任意实数.同理,值域也为任意实数.y=√(x²-6x+9)等价于y=√[(x-3)²],即不论x取
最佳答案:左极限等于右极限,且该点的函数值等于该点的极限值.
最佳答案:我只知道一点点,这个函数挺特殊,作为很多事情的反例,这个函数在任意一点都不存在极限且是以任意有理数为周期的周期函数(有理数相加得有理数,无理数加有理数还是无理数
最佳答案:有一次函数,y=kx+b,定义域值域都为全体实数二次函数,y=ax^2+bx+c,定义域为R,值域试函数而定反比例函数,y=k/x,定义域为非0实数,值域为非零
最佳答案:高中数学函数中的“定义域”是此函数的变量的取值范围限制变量的取值“单调区间”是此函数的单调递增或单调递减的区间在“单调区间”内只能有单调递增或单调递减,在一个单
最佳答案:幂函数y=x^a当a=1,2,3,1/2,-1时 y=x 定义域x∈R,值域y∈R,这是一条直线,奇函数 y=x^2 定义域x∈R和值域y≥0,这是一条开口向上
最佳答案:对于一点,不仅是左右连续,而是在Z上从各方向趋于一点都连续.对于f,要求u,v偏导连续,而且u,v满足C.-R.条件.
最佳答案:但是收敛半径是不变的.你看求导是要两个方向导数相等.可以理解为它外面不能理解的部分使得在这点处的导数不存在.这样有可能缩小.积分正好相反!
最佳答案:你给出的是自变量趋于正无穷大时的函数极限概念,这个概念要与自变量趋于一点时函数极限的定义进行区分,不过其实本质没有什么不同.极限表现的是一种变化过程中的无限接近