最佳答案:数学家牛顿讲过:"要解答一个问题,里面含有数量间的抽象关系的,只要把题目由日常的语言译成代数语言就行了."所以列方程解应用题的步骤一般可归纳为:1、把日常语言译
收藏:
0
点赞数:
0
回答:
1
最佳答案:怎样抓住关键、揭示规律,培养学生分析问题和解决问题的能力从而列出方程?本人就多年教学中、归纳了列方程解应用题的方法,分散于平时教学中,而在期末复习又进行集中归纳
收藏:
0
点赞数:
0
回答:
1
最佳答案:怎样找等量关系同学们在列方程解应用题时,总感觉方程比较难列.其实列方程解应用题的关键是找出等量关系,找出等量关系,方程也就可以列出来了.那么怎么找等量关系呢?(
收藏:
0
点赞数:
0
回答:
2
最佳答案:初中吗:数学老师的总结:看点1:找数字看点2:找总数,如:总共40人 共100圆看点3:找数字的单位,找倍,找差 找和字样教学通123上可以找到学习方法好像
收藏:
0
点赞数:
0
回答:
2
最佳答案:解应用题是我们初中数学必不可少的一个环节,也是考查学生对数学知识掌握与应用的一个重要方式.因此,应用题在数学教学过程中是一个不可忽视的问题,那么,怎样才能培养初
收藏:
0
点赞数:
0
回答:
1
最佳答案:1:认真阅读题目、理解题意;2:找出题中所给的各个数量之间的关系;3:设未知数;﹙不一定要直接设未知数﹚4:根据题中所提供的和或差或倍数关系,列出相应的等式即方
收藏:
0
点赞数:
0
回答:
7
最佳答案:第一题 设规定速度是X 规定时间是Y 路程是Zy/(x+1)=z-30y/(x-1)=z+45y/x=z 解三元三次方程
收藏:
0
点赞数:
0
回答:
1
最佳答案:其实找等量是很简单的 主要观察其中的变量 记住公式 行程 相遇很多都很好办 学了函数你会发现 应用题很简单
收藏:
0
点赞数:
0
回答:
1