探究醋酸溶液酸碱性的强弱与浓度大小的关系（初中）
最佳答案：浓度越大酸性越强
某化学兴趣小组同学在学完溶液的酸碱性后想要测定碳酸氢钠溶液的酸碱性，进行如下操作，且进一步探究了碳酸氢钠的化学性质，并得
最佳答案：解题思路：（1）观察图示，根据取用粉末状药品的方法、液体药品取用的方法、震荡试管内液体药品的方法、测定溶液pH的方法分析；（2）物质的化学性质是指在化学变化中表
某科学兴趣小组探究某一温度下氯化钠饱和溶液的酸碱性强弱.溶液的pH可能为什么
最佳答案：可以呀所谓pH就是水中氢离子浓度的负对数,水中始终有氢离子.
某化学兴趣小组按以下步骤探究化肥氯化钾溶液酸碱性的强弱程度：
最佳答案：解题思路：【猜想或假设】盐分为三类由中性的、酸性的、碱性的，来考虑本题．【设计和实验】根据pH值的正确测定方法来考虑；【猜想或假设】猜测中的pH值只有三种情况：
（2011•惠安县质检）向盛有酚酞试液和NaOH溶液的烧杯中滴加稀盐酸，直到液体呈无色．为了探究反应后溶液的酸碱性，所选
最佳答案：A、碳酸钙溶液和稀盐酸反应也有气泡生成，故此选项错误．B、镁条能够稀盐酸反应有气泡生成，故此选项错误；C、PH试纸可以鉴定溶液的酸碱度，当然可以知道溶液的酸碱性
（2011•惠安县质检）向盛有酚酞试液和NaOH溶液的烧杯中滴加稀盐酸，直到液体呈无色．为了探究反应后溶液的酸碱性，所选
最佳答案：解题思路：向有酚酞的氢氧化钠溶液钟滴加稀盐酸，直至液体呈无色，说明酸和碱有可能恰好完全反应，也有可能是酸过量，因此生成溶液中的溶质除了生成的氯化钠，也有可能有盐
（2011•惠安县质检）向盛有酚酞试液和NaOH溶液的烧杯中滴加稀盐酸，直到液体呈无色．为了探究反应后溶液的酸碱性，所选
最佳答案：A、碳酸钙溶液和稀盐酸反应也有气泡生成，故此选项错误．B、镁条能够稀盐酸反应有气泡生成，故此选项错误；C、PH试纸可以鉴定溶液的酸碱度，当然可以知道溶液的酸碱性
（2005•昆明）某活动小组为探究一定量的硫酸和氢氧化钠溶液反应后所得溶液的酸碱性，请你和他们一起完成下列设计的方案：
最佳答案：紫色石蕊遇酸性溶液变红，如果溶液变红，说明硫酸有剩余；遇碱性溶液变蓝色，如果溶液变蓝，说明氢氧化钠有剩余，在氢氧化钠溶液中滴入硫酸至过量，溶液的pH从原来的碱性
（2013•温州）为了探究酸碱性对唾液淀粉酶催化作用的影响，小明利用蒸馏水、1%淀粉溶液、稀释的唾液、稀盐酸、氢氧化钠溶
最佳答案：解题思路：步骤一：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的实验除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照试验．步骤二：要设置相同的实验条件，就必须控制
某化学兴趣小组在自制酸碱指示剂后，将其分别滴入酸、碱性溶液中试效果．这一做法属于科学探究过程中的（　　） A．猜想 B．
最佳答案：根据叙述可知“把自制酸碱指示剂分别滴入酸、碱性溶液中测试效果”是设计操作实验阶段，所以属于实验部分．猜想是对物质间是否反应等提出可能，之后是针对这些可能进行实验
（2010•常德）某化学兴趣小组在自制酸碱指示剂后，将其分别滴入酸、碱性溶液中试效果．这一做法属于科学探究过程中的（
最佳答案：解题思路：科学探究的一般环节包括提出问题，假设问题，设计与分析，实验，检验实验，表达与交流，把自制酸碱指示剂分别滴入酸、碱性溶液中测试效果是一个具体的操作过程．
（2013•道外区一模）总结方法比学习知识还重要，下图是探究氨分子运动和溶液酸、碱性对头发的影响的两个实验：
最佳答案：解题思路：根据已有的知识进行分析，设计实验时，为保证实验结果的客观准确性，需要控制变量，据此解答即可．探究氨分子运动的实验，B烧杯是用于对比，探究头发在不同pH