最佳答案:与运动方向相反画箭头,如果一个受力物体上面要画大于等于两个的力,那么就画在重心上,摩擦力旁边标注f=xxN这是初中的,高中的不好解释,我觉得初中的对你来说就够了
最佳答案:作用点在重心,方向与相对运动方向相反
最佳答案:分析的先后顺序重力最新考虑竖直向下,接着是支持力,垂直于接触面向上然后是拉力,题目应该给出,结合上面的合力,得到物体的运动趋势分析摩擦力
最佳答案:推力和拉力要看你的作用点和作用力的方向,并不是物体动力的方向.摩擦力也要分情况,动摩擦是与动力方向相反,但是静摩擦是与外力的方向相反.
最佳答案:答:4快砖相叠的话,有①重力,还有②砖与砖的弹力,还有③地面的支持力如果不是相叠的话,只有①③其他的有①②③吧(相叠的才有2)没图,所以这样写
最佳答案:力接触面上比较好;在不考虑转动的情况下,两者可以认为是等效的,都可以,选便于研究的画法
最佳答案:你的这个说法,肯定是B在A的上面,两者一起做加速运动,A对B的摩擦力使得B加速,摩擦力的方向和B的加速方向是一致的,所以做正功,而B对A的摩擦力是与A的实际运动
最佳答案:解题思路:(1)水平匀速拉动木块,木块做匀速直线运动,处于平衡状态,滑动摩擦力等于拉力.(2)分析图a、c所示实验,根据实验控制的变量与实验现象得出实验结论.(
最佳答案:重力竖直向下、支持力与斜面垂直、摩擦力与斜面平行,斜向上
最佳答案:解题思路:要解决此题,需要掌握产生摩擦力的条件,知道相互接触的两个物体相对运动或有相对运动的趋势时,接触面之间会产生摩擦力.掌握二力平衡条件的应用,在此实验中用
最佳答案:解题思路:(1)相互接触的两个物体相对运动或有相对运动的趋势时,接触面之间会产生摩擦力;(2)对摩擦力的测量是采用“转换法”进行的,当弹簧测力计拉动木块匀速运动
最佳答案:解题思路:要解决此题,需要掌握产生摩擦力的条件,知道相互接触的两个物体相对运动或有相对运动的趋势时,接触面之间会产生摩擦力.掌握二力平衡条件的应用,在此实验中用
最佳答案:解题思路:(1)物体匀速沿斜面向上滑动,说明这个物体处于平衡状态,木块受到平行斜面向下的摩擦力作用,重力的方向竖直向下.此时摩擦力的大小要小于重力的大小.在画力
最佳答案:解题思路:(1)对摩擦力的测量是采用“转换法”进行的,当弹簧测力计拉动木块匀速运动时,拉力才与摩擦力成为一对平衡力,它们大小相等;(2)影响摩擦力的因素有两个:
最佳答案:解题思路:(1)对摩擦力的测量是采用“转换法”进行的,当弹簧测力计拉动木块匀速运动时,拉力才与摩擦力成为一对平衡力,它们大小相等;(2)影响摩擦力的因素有两个:
最佳答案:我就是初二的学生,关于这个问题我们老师讲过,一般画在重心和接触面都可以.本人翻阅过很多资料,资料上写的是画在接触面上(也可以画在物体重心上),资料是这样说的.资
最佳答案:解题思路:根据力的示意图的定义,将箱子受到的80拉力和50N的摩擦力的大小、方向、作用点表示出来即可.箱子受到的80N的拉力,方向沿右上方;受摩擦力大小为50N
最佳答案:解题思路:在斜面上物体受竖直向下的重力,平行于斜面向上的滑动摩擦力.根据力的示意图的画法作图.物体所受重力竖直向下,滑动摩擦力平行于斜面向上.重力与滑动摩擦力的
最佳答案:没有明确规定,一般来说阻力、摩擦力用f,支持力用N,压力用P,拉力用F来表示.