表达情感的句子(49个结果)

最佳答案：《我的老师》微型教案一、教学重点感悟文中7个小故事所表达的浓浓的师生情谊,体会叙事中融入的儿童自然而纯真的感受.二、课文解读《我的老师》是一篇至真至纯的老师的赞

最佳答案：抒情的句子你读不出来吗过渡句你原文从一件事到另一件事中间的转换点就是过渡句这些问题最好还是自己总结假如你学习上所以不会的都来问那大家就把你害了你只是抄写一下

最佳答案：死生契阔,与子成说.执子之手,与子偕老.（《诗经·国风·击鼓》）一位出征在外的男子对自己心上人的日夜思念：他想起他们花前月下“执子之手,与子偕老”的誓言,想起

最佳答案：我认为不能一概而论.传统的文学认为,排比句和感叹句表达情感最为强烈.在当代文学中,有一种“零度叙述”,用平静的陈述句来表达强烈的情感,在压抑中的感愤,比直接抒发

最佳答案：“举头望明月,低头思故乡”.沐浴在朦胧的月色里,独在异乡的游子心底自然而然想这优美动人的诗句,故乡啊,何时能回到你的怀抱?

最佳答案：我是一轮红日看抚的脆枝,是乳母大地滋养的生灵.绿茵丛里没有我孤寂的身影,那儿只有我高傲回扬的叹息.我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸,使清风芬芳

最佳答案：(1)这一句用了拟人的手法,写出蝴蝶跳舞时候的舞姿十分美丽,“真不愧”这个词可以写出作者对蝴蝶的舞姿的一种赞美和讴歌.（2）这句用了对偶的手法,写出生活是多姿多

最佳答案：字典难道不是我们的良师益友吗?

最佳答案：1.肃杀是对“严冬”的渲染,从整个句子来看是对下文要表述春天做铺垫的,“久经诀别的故乡”来限制修饰“久经逝去的春天”最终的目的是突出“春天”这个意象,表面上表达

最佳答案：体会句子含义是要根据情况来说的,譬如一篇文章所在句子的含义,就要理解上下文,首先阅读全文,最好把每个段落所讲述的大意概括,再总看全文的中心主旨,深层理解句子含义

最佳答案：折柳表示“留”,表达了作者对友人的惜别和挽留的感情.折柳表现出作者想要挽留友人的目的.

最佳答案：1.那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度.这个好像是讽刺的意思,要不然怎么会用到丑?丑陋2.夏天过去,秋天过去,冬天又来了,骆驼队又来了,童年却一去不还了.回

最佳答案：1：无语2：无语3：还是无语

最佳答案：一天早上,余新江到老许家得知,他们住的厂房起火了,是2个特务放的火.过了几天,一个叫陈松林的到重庆大学,看见几个特务逃跑了,大家去捉,但没捉到.

最佳答案：1由担心可以体会到海水特别蓝，和洁白的海鸥形成鲜明地对比，从而写出了三亚落日神奇而又瑰丽的景象2表达了人们对美景的热爱留恋。

最佳答案：啊,祖国,我的母亲!您用坚实的臂膀（祖国的大好河山）保护了我,用甘甜的乳汁（黄河长江）哺育了我!

最佳答案：日新月异,这个是对的,我试过,老师说是对的.

最佳答案：这片土地是神圣的”反复出现,产生一咏三叹的表达效果,不仅使主题深化,而且强化了作者想要表达对这片土地的热爱之情.

最佳答案：1.细微差别,句子表达效果一样吗?周末我去练琴,不能和你们一起玩了.周末我又得去练琴,不能和你们一起玩了.你的发现第二句增加了“又得”,可以读出“我”不是第一次

最佳答案：In my dreams I am not so far away from home.What am I in a world so far away fro