回答老师的课堂(17个结果)

最佳答案：The teacher prefer him to answer hard questions in class.,

最佳答案：The most intelligent students, if you don't get to do, if not to cooperate with

最佳答案：不假思索绘声绘色

最佳答案：应该是3cm或5cm,与c点位置有关当C在AB线段上,AD=3cm当C在AB延长线上,AD=5cm

最佳答案：要看你的老师是那种开朗的人、、是那种有幽默感的人、、、就跟小学差不多、、大多数都是的、、、只要上课纪律不乱老师就很高兴这样做、、开学跟老师搞好关系、、不会的东西

最佳答案：解题思路：碳酸钠和澄清石灰水反应，生成碳酸钙沉淀，同时生成氢氧化钠，所以反应后的滤液里一定含氢氧化钠；物质之间发生化学反应时存在一定量的关系，如果某种反应物过量

最佳答案：解题思路：小凡：利用对碳酸钠和澄清石灰水完全反应生成物的认识，及不完全反应的碳酸钠过量或澄清石灰水过量的情况进行分析，得出物质存在的可能，完成对物质组成的猜想；

最佳答案：反手画圆和三角形,原句是：“他这样做的用意是………………学习精神”.

最佳答案：Almost like this

最佳答案：解题思路：（1）了解物质燃烧的三个条件．即物质具有可燃性、与空气接触、达到着火点；并结合题意分析解答；（2）灭火原理是破坏燃烧的一个条件就会使燃烧停止，就可以达

最佳答案：D

最佳答案：B分析：声音的特征有音调（声音的高低）、响度（声音的大小或强弱）、音色（发声体本身决定的特征）；题目中的“轻声”和“大声”都是指声音大小（即强弱），也就是声音的

最佳答案：（1）分两种情况：当4为直角边长时，第三边长为5；当4为斜边长时，第三边长为；（2）“略”．

最佳答案：(1)等腰三角形说明两底角相等,同时三角形内角和为180°可以出现两种情况,一种是角A是该三角形的底角,则三个角分别为30°,30°,120°；一种情况是角A

最佳答案：（1）上述两位同学回答的均不全面，应该是：其余两个角的大小是75°和75°或30°和120°；理由如下：①当∠A是顶角时，设底角是α所以30°+α+α=180°

最佳答案：少儿英语教师课堂用语1 你来提问我 Please question me.2 谁想回答请举手 Whoever wants to answer the qusti