最佳答案:1也会和其他的小朋友一样不懂这个道理2因为她认为大人不该欺骗小朋友,后来她明白了郎志万的良苦用心
最佳答案:1、因为到了年底,一年将尽,就如同一棵本来是绿意盈盈的岁月之树,不知不觉中已被我们消耗殆尽,只剩下一点点根底。此时让人感觉时光分外短促、有限,紧迫、拮据与深浓。
最佳答案:1.(1)点明正是放风筝的好时光。(2)触景生情,自然引起对下文的回忆。2.制作骨架、系缠风筝3.(1)第⑦段写放风筝失败的体验,与前两段写放风筝成功的快乐,都
最佳答案:1.②教我们跳舞 ③带我们到朋友家观蜜蜂,吃蜂蜜 ⑤帮我排解纠纷 ⑥我梦中寻师(如果答“模仿老师写字”也可以。)2.大伙笑老师的假打与温柔,她笑我的顽皮与可爱。
最佳答案:1、幸福一:民工父亲的工作得到儿子的首肯和钦佩;幸福二:能进入城里人家,感受到城里人家的温暖;幸福三:自己儿子的懂事
最佳答案:1.固体燃料时代,液体燃料时代,燃气时代。2.不仅发热量高,而且燃烧后一点也不污染环境……-是可再生的燃气资源。3.挖掘技术发达起来,煤和石油更容易开采了;新的
最佳答案:1.应在最后一段之前(或“这是我永远忘不了的一次经历”之后,或“这是我永远忘不了的一次经历”与“我曾屡次发现……”之间)。2.这是我永远忘不了的一次经历。3.要
最佳答案:子路:有福同享颜回:不好表功,自谦(谦虚)
最佳答案:1、因为这些谎言是尊重、关爱、惦念,是为了让对方快乐。2、因为“我”是一个穷学生,被别人瞧不起。3、想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容,并用那些写给母亲的文字鼓励自
最佳答案:1.xī;xū;tài2.褒义示例:感恩戴德、恩怨分明、返哺之恩;贬义示例:忘恩负义、恩断义绝、恩将仇报3.①一整天,他都闷头干活,也不说话,一直干到很晚;②他
最佳答案:1.她享有盛誉之后,仍然念念不忘曾经给她传授过知识的老师。2.第一件事:居里夫人为她的法文老师代付了回家乡的旅费,还请老师到家里做客。第二件事:1932年5月,
最佳答案:1.希望早些进入中学,早些成为大人。2.因为我坐的车撞了人,自己还想一走了之。3.想象中父亲会严厉地批评我;因为他亲眼看到我闯了祸,而闯祸是要受惩罚的。4.文章
最佳答案:1.示例:16岁时,自卑的我因为一位美术老师的欣赏和父亲的鼓励而树立自信,从而改变人生方向并学有所成。2.要点提示:美术课之前“我对自己的认识”:学习成绩差,不
最佳答案:1、“我”和家萱都制作了让自己母亲“安心”的各种证明。2、甲句“一张一张.小心地”这些词,使描写更细腻,更能表达“我”的理解、无奈等复杂心理。(大意写出即可)3
最佳答案:1、善于在失败中总结经验、吸取教训,正确看待自己的失败,从失败中振奋朝着成功的方向前进。2、化学家欧立希是善败者,失败后不是跌倒不起而是继续努力,吸取教训,开始
最佳答案:1.王守仁《本草纲目》2.“非我族类,其心必异,戎狄志态,不与华同”吃掉他们!3.起“限定”的作用3.可以,因为这样不会改变全文的意思.
最佳答案:1.老王带病给“我”送香油、鸡蛋2.外貌描写 语言描写 表现老王那骨瘦如柴、身体虚弱、病得奄奄一息的样子3.那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头4
最佳答案:1.B2.搔着耳背3.这些细节描写,表现了当时医师犹豫不决的心情。他喜欢这件艺术品,却又觉得它有伤风化,不能要。要与不要,医师拿不定主意。4.这样写,为后文萨沙
最佳答案:翻浆的心毕淑敏那年,我放假回家,搭了一辆运送旧轮胎的货车,颠簸了一天,夜幕降临才进入戈壁.正是春天,道路翻浆①.突然在无边的沉寂中,立起一根“土柱”,遮挡了银色
最佳答案:1、环境描写,烘托人物心情的作用。2、无可奉告3、厂里的数百名职业还在惨淡经营,我怎能为了自己的饭碗而砸大家的饭碗呢?4、情节曲折,结尾喜剧性的变化加强了作品的