最佳答案:一、教学内容:第二册34-35页100以内数的认识——读数、写数二、教学目标:1、使学生能初步地数、读、写100以内的数.2、初步理解数位的意义,掌握100以内
最佳答案:教学设计思想:1、使学生理解整十数加减整十数的算理,学会整十数加减整十数的口算方法.2、通过本节课的学习,培养学生的迁移能力、口算能力以及口语表达能力.3、教育
最佳答案:单元教学内容:第一单元(位置)单元教材分析:“位置”的教学内容具有丰富性、开放性和鲜明的时代特点,它是人们更好地认识和描述生活空间,并进行交流的重要工具.儿童在
最佳答案:(5)在钉字板上围三角形.你们知道了身边有许多物体的面是三角形的,你们能在钉字板上围出一个三角形吗?各自围一围,同桌相互展示(如有困难,相互帮助).然后在全班展