谁是最可爱的人作者为啥怎么说
最佳答案：1.王金传、邢玉堂、井玉琢、王文英、熊官全、王金侯、赵锡杰、隋金山、李玉安、丁振岱、张贵生、崔玉亮、李树国等.因为这个连虽然伤亡很大,他们却打死了300多敌人,
《谁是最可爱的人》主要通过哪些事例来表达中心思想的?
最佳答案：一、作者谈到本文的写作时说,最初从采访来的一百多个生动事例中选出二十多个事例来写,后来只选了五个事例,最终写成本文时又删去两个.熟读课文后讨论：1．三个事例分别
谁是最可爱的人?是为国而战的人.运用了什么修辞手法?
最佳答案：设问的修辞手法
用层次分析法分析''谁是最可爱的人'',坐等,跪谢!语言学概论
最佳答案：谁 是最可爱的人 主谓 2.是 最可爱的人 述宾 3.最 可爱的人 状中 4.可爱的 人 定中
我爱看《红岩》《谁是最可爱的人》《钢铁是怎样炼成的》《中国少年报》修改病句
最佳答案：我爱看文学名著[[红岩]],[[钢铗是怎样炼成的]],也爱看谁是最可爱的人这篇文章,还有[[中国少年报]]
《谁是最可爱的人(节选)》一文中最后一段句子的特点是什么?这样写的好处是什么?
最佳答案：三个问句构成排比.这样写的好处:一是语气更加强烈地表达了对抗美援朝战士的敬爱,二是照应了开头.
谁是最可爱的人呢?我们的战士,我觉得他们是最可爱的人.用了什么修辞手法?
最佳答案：设问