知识问答
最佳答案：学目标1．会正确计算5以内的加法。2．使学生初步体会用数的组成来计算5以内的加法是最简便的方法。3．通过观察、操作、表述使学生积极主动地参与数学活动， 经历加法
最佳答案：判断以下题目对与错；对的打勾、错的打叉,并在（）里分析原因（1）10/9除以6乘以6分之5=10分之9除以5=10分之9乘以5分之1=50分之9【错】（错在第二
最佳答案：看来教课课件还是挺火爆的,一直都是搜索到的这个问题.可以去我们的智乐园的资源中心看看吧,教学课件,各个年级的都有,希望可以帮到你.
最佳答案：二、教材分析本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。教材后面还编排8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。第一单元和第五单元各安排
最佳答案：印象中吴老师似乎没上过这节课,就我的理解说说自己的想法：（1）根据教材内容、学生情况做好三维目标的定位（2）教知识的同时结合直观图或操作培养学生的口头表达能力（
最佳答案：1+2+1=4=2的平方 1+2+3+2+1=9=3的平方 1+2+3+2+1=9=3的平方 1+2+3+4+3+2+1=16=4的的平方 1+2+3+4+5+
最佳答案：教学目的：1.在具体情境与活动中，认识减法的含义。2.能列出、读出减法算式，并会正确计算5以内的减法。3.能根据提供的情境，解决生活中简单的减法问题。教学重难点
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