知识问答
最佳答案：10.4用方程组解决问题（2）——课内练习『学习目标』会列二元一次方程组解决实际问题,能检验所得的解是否符合实际意义.『例题精选』1．某船逆水航行于一条长360
最佳答案：设共有书X本,每个班级取走Y本(x-100)*10%+100=y(x-y-200)*10%+200=y0.1y=(200-20-0.1x)-(100-10-0.
最佳答案：设他第一次看到的里程碑上数十位为X,个位为Y由题意可得（10Y+x）-（10x+y）=（100x+y）-（10y+x）6x = y当x=1时,y=6 16,61
最佳答案：问：普通公路和高速公路分别有多长?答：解设普通公路长X千米,高速公路长Y千米.X:Y=1:2X/60+Y/100=2.2解得X=60Y=120答：普通公路长60
最佳答案：1.设买3件的为x人,买2件的为y人,则买1件为33-x-y人根据题意有3x+2y+33-x-y=76化简得 2x+y=43将设每件商品定价为1元则有3*0.8
最佳答案：有人说:“凡可用二元一次方程组解决的问题,都可用一元一次方程来解决。因此,在学了二元一次方程组后没必要在学一元一次方程这种说法正确吗?谈谈你的看法，并写成100
最佳答案：例谈《二元一次方程组》中数学思想方法的渗透四川营山金华希望小学校 屠欣数学思想方法是从数学内容中提炼出来的数学学科的精髓,是将数学知识转化为数学能力的桥梁.初中
最佳答案：1:设快车x米/秒,慢车y米/秒184+168=4(x+y)16(x-y)=184+168x+y=88x-y=22x=55y=332:设李明需要x小时,王云y小
最佳答案：解题思路：由于总结出列二元一次方程组解决实际问题的主要步骤，主要由三个步骤，分别是列方程，解方程，最后答题．列二元一次方程组解决实际问题的主要步骤：（1）根据题
最佳答案：一审：审题，分析题意，弄清已知数和未知数，分析数量关系；二设：设未知数；三找：找等量关系，用含未知数的代数式表示相关的量；四列：列方程；五解方程及检验；六答：写
最佳答案：设捐款10元的x人，捐款20元的y人，根据题意，得：x+y＝45−6−710x+20y＝900−30−350解得：x＝12y＝20，答； 捐款10元的12人，捐
最佳答案：可以求甲,乙一天内分别加工零件的个数.甲x个/天,乙y个/天.9x+18y=724y+6(x+y)=42解得x=2 y=3
